表現任務舉例項目

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[PDF] 表現任務、核心素養 - 雲林縣國民教育輔導團2019年3月6日 · 表現. 學習. 內容. 「學習表現」由三個主題軸及十二. 個主題項目建構而來 ... https:// www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/67/21162. 7388.pdf.[PDF] 領域素養導向課程及教學設計本文所述工作流程及項目，係經過工作坊後的檢討會議再加以修訂而成。

感謝藍 ... 度；情境脈絡化的學習；學習方法及策略；活用實踐的表現。

圖1 領域素養導向 ... 理、架構或任務等，串連所學習的知識、技能與態度，以促進抽象. 和經驗、 ... Lang=zh- tw。

黃譯瑩（1998）。

課程統整之意義探究與模式建構，行政院國家科學.[PDF] 素養導向教學設計參考手冊與精進。

三、 兼顧學習的內容（學習內容）與歷程（學習表現），以彰顯素養乃包含知識、技 ... 總綱中所列核心素養共有三面九項，這些項目的內涵不盡相同， 為了引導學生培 ... 者與協助者，透過「脈絡化的學習情境、教師交付或學生自訂的工作任務、學生在學 ... http://www.sfaa.gov.tw/SFAA/File/Attach/4234/File_23871. pdf).[PDF] 跨領域素養導向課程設計改自教育部提升國民素養專案網站http://literacytw.naer.edu.tw/about.php? ... 工具. 表現任務點子庫. 表現任務 checklist. 曬衣繩架構圖. 任務活動點子庫. 工具. 使用. 說明 ... 舉例項目. 口語表達. 個人口頭報告、小組報告、政見發表、公聽會、辯論會、.[PDF] 素養導向課程設計工作坊學習表現之設定符合學生發展，且未限定於某些. 項目. ○ 課程設定最終的表現任務 （總結性評量）. ○ 最終的表現任務與學習目標是相對應的. ○ 課程設定階段性的 ...【表現任務】精緻表現任務——鄭毓瓊老師- YouTube2019年6月3日 · 愛思客課程設計強調新課綱的課程目標以及跨領域素養導向課程的重要元素之理解與實作，涵蓋了 ...時間長度： 15:21 發布時間： 2019年6月3日[PDF] 素養導向課程設計教學/教案設計的起點. 學科. 本質. 領域核. 心素養. 學習. 目標. 學習. 表現. 學生 ... 表現任務菜單. 類別. 舉例項目. 口語表達. 個人口頭報告、小組報告、政見發表、公聽 ...[PDF] 檔案下載 - 台南市民英語資源網地區的CLIL 教學評量實例，提供教師作為檢視CLIL 學習表現的參考。

第六章的「 繪本 ... Education). http://tnetrc.dcs.tn.edu.tw/wp-content/uploads/2017/07/0622-1. pdf ... 英語科學生的任務也包括背誦單字、記憶文法規則、認識各國文化。

發音和語調的 ... 詳細條列領綱、CLIL 教學要素、跨語言策略、評量等項目。

教師可以依教.[PDF] 素養導向教學模組設計 - 基隆市政府教育處http://newsletter.edu.tw/2017/07/10/%E7%B4%A0%E9%A4%8A%E5%B0%8E% ... 學習表現. • 學習內容. 4.設定學習目標. 5.決定學習任務. • 單元評量評分指引. 6. ... 總綱核心素養面向/項目 ... 評量標準舉例（國中自然科學認知向度物質系統主題） ...[PDF] 素養導向教材設計 理念與實踐 - 教科書研究 - 國家教育研究院法設計到學習設計等多層次轉化，引導出預期的學生學習表現。

在臺灣. 教師倚賴 ... 表1 社會領域學習表現的構面及項目. 構面. 理解及思辨. 態度及價值. 技能、實作及參與. 項目. 1.覺察說明. 2. ... 取自http://pulse.naer.edu.tw/content.aspx?type=A&sid =210 ... 的文書編輯工具操作與運用之外，透過情境任務的執行，可訓練學生資.