班級經營計畫書 - 同安國小部落格
文章推薦指數: 80 %
班級經營計畫書 · 一、班級經營理念: 1.孩子能快樂學習、快樂成長,懂得愛人和自愛。
· 二、班級經營策略:. 1.加強師生互動,以平等對待,增進彼此之信任。
· 三、輔導管教.
班級經營計畫書
桃園市同安國民小學109學年度4年5班班級經營計畫
一、班級經營理念:
1.孩子能快樂學習、快樂成長,懂得愛人和自愛。
2.培養學生對人尊重、對事負責、對物珍惜的態度。
3.養成主動學習、積極的人生觀。
二、班級經營策略:
1.加強師生互動,以平等對待,增進彼此之信任。
2.創造愉悅、安全的環境,營造和諧的學習氣氛。
3.主動了解學生的需求,滿足其學習欲望。
4.充分做好親師聯繫,維持密切的溝通與合作。
5.發掘學生的特殊才能,發揮個人特色,增進其信
6.善用獎勵,鼓勵孩童自動自發,勇於表現自我。
三、輔導管教
1.學生的行為表現,盡量提醒其尊重別人,將心比心,在不影響他人的範圍內,容許孩子適性發展。
2.班級榮譽榜:
(1)孩子的嘉獎與鼓勵:凡是表現良好可蓋章,學期末兌換獎勵。
(2)孩子的行為違規處罰:知錯能改,善莫大焉,勇於認錯,過而能改,值得鼓勵。
孩子有行為不良我會與家長共同商量,尋求對孩子最有幫助的教育方式。
3.各種獎勵方式旨在增強優良行為,減少不良行為。
故為達成目的,對於不同的孩子仍視情況採不同方式,實施後並經常檢視、改進,亦歡迎家長依您孩子的不同狀況提供意見。
四、晨光時間:
週一:學生朝會
週二:教師晨會
週三:品格教育
週四:學校共讀時間
週五:課外閱讀
五、評量方式:
學習領域:平常表現+階段性評量
(1)平常表現:學習態度、作業呈現、平時測驗。
(包含作業繳交與訂正、學用品準備情形)
(2)階段性評量:期中、期末評量
各學科的評量方式不同,除紙筆測驗外並佐以討論、背誦、口頭報告、實
驗及資料蒐集等,實施多元評量。
日常生活:日常行為+團體活動+公共服務+特殊表現+出席結果
(1)日常行為:常規表現、上課秩序等
(2)團體活動:生活競賽、小組競賽、掃除與值日生表現等。
(3)公共服務:擔任幹部、服務隊、熱心服務等。
(4)特殊表現:具特殊才能、參加校內外競賽(徵文、繪畫、體育、語文…)等。
(5)出席結果:出缺席、準時上學。
3.學習是全面的,不應只重智育,所以孩子在校所有的作業繳交、考試、學習態度、用品攜帶及平時表現(如常規、打掃、秩序、參加比賽、擔任幹部…等)都是成績評量之重要依據及方式。
4.建立孩子能自我比較、超越自己之觀念,會以孩子自我進步程度為另一評量依據。
5.評量結果通常以分數出等第呈現,但分數並非絕對,家長仍應多方觀察孩子的學習。
六、親師交流:
1.聯絡簿請每日詳閱並簽名,以督導孩子確實完成當日功課及瞭解聯絡事項,如不清楚,請務必與導師聯繫,以免產生誤解。
(作業亦請於閱後簽名)。
因為您的重視,孩子會更認真。
2.請養成孩子規律的作息,並於睡前整理書包。
每日服裝整齊,準時到校。
3.讓孩子分擔家事,養成服務他人及勞動的習慣。
4.請了解孩子的交友狀況及返家時間,期待孩子平安、健康的成長。
5.成績不是孩子學習的全部,請多注意孩子其他方面的成長。
不時的關愛與指導,才是孩子進步的原動力。
6.請多關心孩子於學校的生活了解其學習情況。
教師的各項要求及管教方式,若有疑問,歡迎利用各種方式與教師親自討論,共謀解決之,以利找出適合孩子的方式。
7.為了孩子安全,請準時上學,並且最好能夠在家中用完早餐放學也請按時接送,並約定接送地點,萬一無法按時到達請孩子耐心等候。
8.請協助孩子備妥各項文具用品(別忘了鉛筆、橡皮擦,還有彩色鉛筆、螢光筆尺、紅筆、藍筆及零錢電話卡),並隨時檢查補,幫助他順利學習。
9.鼓勵指導孩子多閱讀課外書籍,以增加知識,休假日最好多安排全家活動,培養親子感情。
10.各項通知回條及收費,請盡速配合隔日繳交,以利教師早日彙整繳出,能專心教學。
11.配合政府書包減重政策及學童複習方便,藝能科課本(綜合、健康、藝術與人文)請擺放在學校,非回家作業,則毋須帶回。
並請指導孩子於每日上課前一晚將明日所需上課科目的課本、習作、作業放於書包中,非必要的物品不用帶到學校(請勿帶零食玩具上學,若有特殊需要,請另行協商。
)
12.除了提供孩子廣度的學習之外,並以增加學生閱讀能力作為班級長期學習的重點。
13.耐心等待,給孩子多一點時間和空間,相信他一定會成長,孩子的信心,來自於我們不斷的鼓勵與指導。
七、聯絡方式:
1.請善用家庭聯絡簿、電話、班級網頁,連繫相關事宜。
2.如需請假,請於事前寫在聯絡簿或電話告知,以維護孩子的安全。
請假專線:033174294
3.導師聯絡電話:0930-903-557
4.家長住址、電話如有異動,亦請隨時和導師聯繫更新。
好的開始是成功的一半,孩子的生活常規是非常重要,我會加強孩子的生活道德觀念,給孩子一個平安健康的學習環境是我責任,我和您們一樣深愛著每一位寶貝,課堂上我傳達知識內容,下了課我是每一位孩子的大朋友。
如果您的孩子在學習過程中,有任何問題與煩惱,請家長不吝知會我,我會盡力了解與幫忙。
謝謝!
導師 賴妙玲敬上109.08.26
Information
RSS
Feedly
Contact
PAGETOP
延伸文章資訊
- 1新北市立三民高級中學班級經營計畫
1, 109學年度第一學期班級經營計畫書空白表格, 2020/9/2, 訓育組, 384. 2, 國中班級經營(感謝蔡佩君老師提供), 2018/9/10, 學務處, 683. 3, 高中家長日...
- 2T-1-R 導師(級務)實習任務班級經營目標/計畫班經目標
班級經營目標/計畫. 班經目標:讓兒童懂得禮貌、愛運動、 ... 班級例行活動與比賽的規劃 ... 班級活動:學生日常生活行為處理(建議:請以具體的語言、實例來做紀錄).
- 3案例見習 - 全國教育實習資訊平臺
理之經驗與能力。 班級經營規劃. 班級經營目標/計畫. 導師班經原則:1. 學習成長,感恩奉獻。 2.
- 4劉雅蘭的教學檔案| 班級經營 - 磐石高中
教室經營 / 班級經營 · 1. 希望孩子不遲到、不早退。 · 2. 孩子需要請假時,請務必要打電話告知老師。 · 3. 請留意孩子放學後的去向與安全。 · 4. 記帶學用品,請不要幫忙送至 ...
- 5班級經營計劃書