作為一名老師，在工作上除了教書，還要做什麼？

老師，除了教書育人，還要進行科學的研究。

比如教學方法的研究，教學內容的研究等。

寫一些論文，關於自己研究成果的論文。

老師，還可以做一些公益事業， ... 小蜜蜂問答小蜜蜂問答選單作為一名老師，在工作上除了教書，還要做什麼？南京繽潤匯蘇佩妮語文 發表于 健康2021-06-29南京繽潤匯蘇佩妮語文2020-04-0723:08:53作為一名優秀的教師要學習學科專業知識、和本學科形成T形的知識、新的教學法、教育學、心理學、網際網路思維、網際網路技能。

因為你吸取資訊的來源、處理、表達都需要網際網路，既博又專，還要注意傳媒學，因為你需要傳播知識，需要好口才，個人語言風格。

優秀的教師就是臺上三分鐘臺下十年功。

眾學課堂2020-04-0807:12:17看來你是一個想做老師的提問者。

我來回答你這個問題。

作為一名老師，如果，不是班主任，要做的有一下工作。

一是認真備課，完善教案。

二是認真上課，批改作業。

三十和班主任溝通反饋班級學生學習情況。

四是積極參加教研活動，和老師們一起交流探討。

五是參加網路學習，提升自我。

六是學習學習強國上的知識。

七是要積極上輔導課，解決學生疑惑。

如果是班主任的話還要做好一下幾件工作。

一是，每天早上早起和學生一起到校，進行早讀。

二是，別的老師在上課時，你要是不是的進班看看學生情況，瞭解學生上課情況。

三是課間操的時候和學生一起跑操。

四是檢查學生作業並收集出自己所教學課外其他學科作業並及時反饋家長作業情況，五是完成學校隨時，注意是隨時發給你要在規定時間內完成的表格填報。

六是要上好自習課，維持自習課紀律。

七是要及時處理學生矛盾，和到校瞭解學生情況的家長聊天。

八是想方設法提升班級學生的集體榮譽感和上進心。

吳剛作文2020-04-0721:51:55我是吳剛作文，是擁有20年教學經驗的老師，資深教育耕耘者，很高興回答你的這個問題。

老師除了授課，最重要的事情還有這三項。

1老師要經常進行筆耕寫作。

無論你從事哪個科目教學，寫作能力是老師除了授課以外，最重要的能力了。

寫作鍛鍊老師的智慧，透過寫作可以把你的觀點表達出來，透過寫作可以把你內心世界感受表展示出來，透過寫作還可以把你對教學領域的體會總結出來。

只有在寫作的過程中，你才能逐步地把你的體會和你的感受細節化。

形成經驗形成教學的經典和心得。

對自己對別人都是有百益而無一害的事情。

它可以提升自己文學的水平，寫作的文字功底以及境界。

你可以時常的把文章投稿到今日頭條等媒體發表。

當有很多人閱讀你文章的時候，你就非常的有做價值的實現感。

另外，你還可以發表更多的論文。

而這些論文對於教師的教學水平提升，是有很大促進作用的。

2老師要經常學會和體會：如何深愛孩子們。

愛孩子，需要態度，如果不經常的有這種愛的姿態和愛的感覺，你會覺得很反感，你就會很厭倦這樣的生活。

你會覺得孩子會讓你很煩。

所以經常性的看看孩子的照片，發發部落格，寫一寫文章，放上孩子的照片，在裡面，你會有一種愛產生，而這種愛油然而生，是很自發的，很原始的，很真誠的，叫做深愛。

只有真正的愛孩子的老師才能把自己的職業當做樂趣。

才能真正的和孩子融為一體，你講的課才能被孩子徹頭徹尾地喜歡。

3老師要不斷讀書，充實自己，讓自己不斷地吸收，再去給學生釋放。

老師，如果每天總教同樣的知識，那麼他閉著眼睛都能講出來。

但是老師的外延知識面和知識體系就比較狹窄了。

老師更應該拓展自己的知識體系，自己的知識面，這樣就需要你去不斷讀書。

讀書不僅是充實自己，也是思考自己所面臨的問題。

透過不斷第讀書，讓自己的視野更加開闊，讓自己的思維角度更加獨特和變換。

你就會變成一個，不僅僅會教課，還有智慧頭腦和思維的人。

在授課的時候，無論任何一個孩子提出怎樣刁難的問題，你都不用查資料張口就來。

因為老師知識的豐富帶來了知識的脫口秀。

孩子會多麼佩服你啊！你已經成為了博學的老師。

以上吳剛作文吳老師給您提的建議。

只有這樣，你才能做一個走向完美的老師，你的學生才會喜歡你；你的教學才會更加受歡迎；你的教學生活才會因為你的知識廣度和智慧與思想深度，變得更加美好和快樂。

關我@吳剛作文教育領域資深耕耘者和實踐者。

陵南雲水謠2020-04-0722:35:03謝邀。

我是中國教師研修網特聘專案學科專家孫老師。

我來回答這個問題。

除了教書本職工作以外，一個教師還有很多事情要做。

一、要發展就要多學習，要更好地發展，就要研究教育教學。

做一個懂教育教學的研究型學者。

研究內在規律，研究改革創新。

不作教書匠，因為品位低。

二、著書立說，將平生習得、感悟和反思轉換成文字，集結成冊，讓更多的人受惠。

三、將一門技藝或喜好繼續下去。

人生“八雅”——琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶。

可研究，可品味，可陶冶情操，可美化生活品質。

做一個有品位的性情中人。

四、利用假期行走天地間。

壯志豪情寄情山水，精神領域有了裝幀。

感念此生，丈足天下。

五、或做做公益，反哺社會；或做個志願者服務他人；或支教山村一年半載；或幫助殘疾人獻愛心。

不負韶華，人生不虛此行。

e同行2020-04-0722:22:45作為一名教師，在工作上除了教書，還有很多事要做。

先說工作上的事吧，我是一名中職教師，上課前首先要對學生進行思想品德教育，找一些案例，講的生動有趣點，引導他們的意識形態，再傳授知識，這就是先成人、後成才的教育方式，德育優先、教學結合。

其次上課之餘，還有很多事情要，比如各種提高自身的業務水平、黨員學習、資料報表、教研活動等。

如果是班主任，工作將更加繁雜，從早上6點左右起床，上早操、就餐、朝讀、紀律檢查、課外活動、檢查衛生、查寢等，晚上11點多才能睡覺。

只要學生平安健康，三觀正確、快樂成長，再學點技能就行啦。

那年那月那片綠2020-04-0719:17:18韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也”。

他認為教師就是向學生傳授道理，傳授知識，解答疑問。

現代教育家稱教師為“園丁”，為“人類靈魂的工程師”，也有人說教師是“燃燒自己，照亮別人的蠟燭”。

那麼作為一名老師，在工作上除了教書到底還要作什麼呢？本人是一名退休教師，結合一生的教書生涯淡談自己的看法。

1、教師首先要搞好的就是教學工作即教書，也就是韓愈的授業。

學生在學校的主要任務是學習知識，而得到知識的主要途徑是老師的教學。

一個書都教不好的老師就不是合格的老師。

2、不僅要搞好教學工作，教師還必須關注學生的身心健康，即作“靈魂的工程師”，要培養學生高尚的道德情操，養成良好的學習習慣，形成科學的學習方法，這也就是韓愈的“傳道”吧。

在這個過程中，教師自然成了“園丁”，隨時發現並糾正學生的各種不足，去除外界的不良影響，讓學生健康的成長。

3、除了做好教育教學工作，教師還應當積極解決學生的面對的各種疑難問題即解惑。

這些問題不只是知識方面的，還包括生活中，成長過程中遇到的各種問題。

當然老師不可能解決學生的所有困惑，對於學生面臨的問題，教師能自己解答的就及時解決，自己也無良方的就與學生討論，或者給學生提供可能的解決渠道或解答途徑。

4、工作之餘，教師還要堅持學習，充實自己。

現代的學生見多識廣，知識面寬，只有積極學習，不斷提高，才能適應學生，適應社會，贏得學生的愛戴和尊重。

同時教師學習也對學生有很好的示範作用，讓學生真正認識到學如逆水行舟，不進則退。

總之，教師是一個即平凡又偉大，即辛苦又快樂的職業。

教師的一生確實是在燃燒自己，照亮別人。

八七早2020-04-0715:37:09謝謝由我來答這個問題。

教師的工作，責任是什麼？在我們進師範的第一天，老師就告訴我們教師的職責是教育，就是教書育人。

師範的校訓都還依稀記得學高為師，身正為範。

唐代大教育家，大文學家韓愈《師說》：師者，傳道授業解惑也。

老師就是傳授道理，教授學業，解決疑難問題的人。

傳授道理指的就是教學生怎麼做人，為人處世，也就是育人。

誠然社會上存在有少數個別的教師打牌賭博，趨炎附勢，收受賄賂，私自收費補課等等或嚴重違背師德或是違法亂紀的行為，但是絕大部分教師還是能兢兢業業，甘守清貧，默默奉獻的，他們當得起身正為範，為師。

現在很多學校的教師給人的感覺是不管學生，只教書不育人，得過且過混日子。

其實不是不想管，而是不敢管。

每一個教師可能都有一個桃李滿天下的夢，人都是有點小虛榮心的，希望自己的任何東西都能得到別人最漂亮，最美麗，最優秀的評價，教師的學生也不例外。

但是現在的教師與家長關係，及師生關係真是一言難盡。

教師要做到教書育人，首先要學高為師，身正為範，有才有德。

再有就是能不能育，敢不敢育，規範怎麼育，需要國家，社會，家庭，學校一起協調配合。

國家從政策層面已經規定教師有懲戒權，多個省份已經試頒懲戒細則，社會應積極輿論引導，學校家庭積極支援，師生積極配合，合理合法地運用懲戒權，才能共同搞好教書肓人。

草原之鷹XMhy2020-04-0719:58:35閱歷的廣度決定思考的深度與教育的厚度。

除了教書，應該有詩、有茶、有遠方……榮強數學2020-04-0723:58:37在工作上除了把書教好還能幹嘛？教書育人是本職，只是隨著時代的發展老師不能像以前一樣要開始轉型跟上節奏，現在網路發達各行各業在直播上如火如荼，對教師的各方面素質要求更加高了，想要在工作上教好書就得和學生們有共同的語言那就在工作上除了教書還要與學生交流好，與領導家長溝通好，工作之餘可以打打籃球唱唱歌等等藍光雲夢2020-04-0723:04:04作為一名教師除了我們基本的教書育人我們還要做到幾點1、時刻保持著清醒的頭腦學習知識，所謂的活到老學到老，只要我肯付出努力！2我們要培養自己的基本素養做到不氣餒不驕不躁！3、教育的路上一片平坦，但要走出鏗鏘的步伐，還要多努力讓自己充實。

教育不是一成不變的，隨著時代的改變而改變。

我們要適應社會，適應這樣的教學，就要讓自己變得更加強大，從而得到大家的認可！小數胡老師2020-04-0715:42:15教書應該是一個廣義的範圍。

一般人理解的教書只是課堂上講課，除了上課之外，還要備課批改作業，搞教研，學校裡的活動，學生的日常糾紛，德育教育等等。

笑對人世間2020-04-0723:41:58師者，傳道受業解惑宇宙之一黍2020-04-0718:01:51週末要去撿垃圾補貼家用，平時都沒有時間。

桃花園主英傑2020-04-0906:33:06育人！寧靜致遠7633451271712020-04-0718:48:14吃飯和睡覺。

如果不吃飯不睡覺會怎樣了？人不嗝屁了？葉子15237362020-04-0716:40:54作為一名教師，除了教學生文化課以外還擔負著培育人才的重任。

讓學生掌握更多的知識，同時明確為誰而學，有了知識應該為誰服務，怎校孝敬父母，回報社會，報效祖國。

這些都是教師的職責。

另外做為一名合格的人民教師，還應做到為人師表。

你的一言一行一舉一動，學生都看在眼裡，也會變成他們的實際行動。

身教往往勝於言教，因此在教學當中教師要注意自己的言談舉止。

打鐵先得本身硬，自己在掌握知識方面本身形象方面都做好了，才能更好地教書育人，才能忠誠黨的教育事業。

開花的小楠瓜2020-04-0716:10:56很高興能回答您的問題。

我是教育領域創作者@開花的小楠瓜老師，除了教書，還應該做到以下幾點：1。

熱愛祖國，全面貫徹國家教育方針。

自覺遵守教育法律法規，不得違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師職責權利。

2。

熱愛工作，對工作負責，認真備課上課，認真批改作業，輔導學生。

3。

熱愛學生。

關愛學生，尊重學生人格，隱私，平等公正對待每一位學生，因材施教，嚴慈想濟，不諷刺，不挖苦，不歧視，不變相體罰學生。

幫助，讚賞，鼓勵，引導學生主動學習，學會學習。

向學生傳遞正確的世界觀，人生觀，價值觀。

4。

以身作則。

老師為人師表，言行舉止做好學生學習的榜樣。

言傳身教，廉潔奉公，不謀取私利。

5。

堅持學習。

老師要學會堅持學習才能教學生更全面的知識。

勇於探索創新，提高專業素質，教育教學業務水平。

6。

老師應與家長平等溝通，尊重家長人格，和家長建立相互信任的良好關係。

7。

老師也應與同事一起相互學習，合作，公平競爭。

尊重同事，能和同事做好協商溝通工作，處理好和同事，領導的人際關係。

月明先生2020-04-0714:04:12老師的職責很多，主要分為兩個主要方面，教書和育人，就是教學和德育。

下面從兩個方面來分析一下。

第一，老師的第一個職責是育人，古語有云，師者，所以傳道授業解惑也。

第一條就是傳道，交給學生做人的道理，建立正確的人生觀價值觀，當學生的引路人，以身作則，言傳身教，為人師表。

就是交給學生如何做人。

第二，教師的職責是授業，全面提高學生的成績，教育他們勤奮好學，老師自己要刻苦鑽研，認真備課。

就是教學學生如何做學問。

水木清華正能量2020-04-0805:42:10寫作。

愛美覺樂2020-04-0714:28:29我們都知道，老師的職責是“教書育人”。

但很多人對此理解都有錯誤，認為老師的主要任務就是教書，給學生傳授知識。

其實不然，“教書”和“育人”這兩個都非常重要，二者相輔相成，缺一不可。

都要注意，如果缺失了其中一個方面，都是危害無窮的。

因為如果你的教學水平不高，在“教書”這方面沒有做好，只做好了育人工作，只能培養出一些好人，但學業以及未來發展都是平平無奇，家長不滿意，也不利於我國優質人才得培養。

相反，如果你教書水平很高，卻不懂得育人，這就造成了一些社會危害。

例如我們在新聞中，或者電影中看到的一樣，很多高智商的人掌握了高水平的知識，沒有用這些只是去造福人類，反而是用這些聰慧去危害社會或者危及全人類，這是對社會，對國家人才培養的阻礙。

顯而易見，教書和育人這兩方面缺一不可。

所以作為一名人民教師，不僅要教書，還要懂得育人。

“育人”工作如何做？老師是學生除了父母以外，教授他們人生道理最多的人，可以算是學生的第二個父母，所以老師對於學生的成長髮展起到重要作用。

老師在學生心中可以起到榜樣的作用，所以老師在教學過程中一定要注意自己的言行，透過一些身邊的故事或者親身經歷啟發學生，努力培養德智體美勞全面發展的學生。

引路閒人2020-04-0723:07:07師者，傳道授業解惑也，教書是老師的一項工作，但不是唯一的工作，或者說，老師更重要的工作不是教書，而是育人。

古人云：傳道授業解惑也。

將傳道放在首位，也印證了做人的基本準則：先做人，再做事。

一個學生，不管他學習有多好，將來在專業上有多突出，但如果他不懂得做人的話，一切都是無用的，將來說不準還是社會的蛀蟲。

老師又稱為人類靈魂的工程師，構築的是人類的靈魂，做一個有靈魂的人，首先要會做人，能處事，會思考，勤動手，貴堅持，這些都需要老師在生活中去引導，去培養。

學校就是一個小的社會，老師是管理者、是開拓者、是家長、也是保姆，每天要想著去管理學生，去鑽研專業，去呵護孩子，甚至去料理生活。

老師是一個綜合性很強的職業，懂專業，會心理，有愛心，能動手，不分白天黑夜，只要學生有需要，就會有老師的身影。

你說，老師除了教書還有其他的事嗎？我感覺，老師除了其他的事才會去教書。

匠魂驛動2020-04-0808:59:361。

備課2，班集活動3，應對撿查4，扶貧脫貧5，優秀課評比等教師技能評比！6，家訪，家長會7，應對家長學生突發問題。

8，應對領導佈置任務！頭髮甩甩20142020-04-0723:19:29作為一名老師，在工作上不僅僅教書，而且還要育人。

關注學生們的心理，瞭解他們。

在他們迷茫頹廢時，給他們鼓勵和安慰，讓他們放下心事，把精力放到學習上來，為學習指明方向。

可期Yx2020-04-1020:42:09老師最基本的職責就是教書，除了教書就是育人。

教書育人是分不開的，現在教育的現狀，讓許多的教師感到，教師的職責就是教書，而忽視了育人。

相比較而言，教書比較簡單，容易考核容易出成績。

而育人非常的複雜，比較難做。

比如教書，讓學生做會一道數學題，我們可以用大量的時間進行分析，進行類比，進行模擬，直到學生明白。

而育人就麻煩了，比如學生課堂睡覺的問題，老師怎麼辦？老師讓學生睡覺，是不對的，肯定是不對的，但是又叫不醒？是不是可以懲戒？是不是可以和他講道理？從理論上講是可以，但是百人百姓的，每個人的脾氣都是不一樣的。

有些孩子，是偶然的睡覺，一叫就醒；而有些是對課程沒有興趣，是不是老師可以教學生感興趣？從理論上是可以，但是需要耗費大量的時間，而我們的教學是有時間限制的。

有學期一說，一些老師只給學生帶一學期的課，最多的是帶三年的課。

三年能否改變一個學生？關鍵是老師，三年不是面對一個學生。

因此，老師教書容易出成績，而育人往往沒有明顯的結果！老師，除了教書育人，還要進行科學的研究。

比如教學方法的研究，教學內容的研究等。

寫一些論文，關於自己研究成果的論文。

老師，還可以做一些公益事業，參與一些公益事業，貢獻自己的才華和智慧，補助同事，社會解決一些具體的問題。

週末5212020-04-0715:02:43老師的主要工作就是教書育人。

所以說教師除了教書，還要在教學過程中，教會學生一些做人做事的道理。

我們不能把學生當成知識的容器，他們也是有感情的、鮮活的生命。

這就要求我們教師在工作中，要充分的尊重每一名學生。

不光要教會學生課本上的知識，還要培養學生的班級集體榮譽感，培養學生的動手操作能力，提升學生的抽象思維能力。

每一名學生都是祖國的花朵，但世界上沒有兩朵花是完全一樣的。

教師作為培育花朵的園丁，任務就是讓每一朵花都在這片肥沃的土地上健康的生長。

招生石老師2020-04-0914:36:46教學生做人的道理。

京銳教育石老師2020-04-0722:19:23老師的職業廣義上說是神聖的，可怎麼能成為一個優秀的老師，確不僅僅是會教書那麼簡單的事。

首先，作為一個老師，精通業務是必備條件，多學習，多鑽研自身學科。

其次，要懂得心理學知識，瞭解學生不同階段的心理活動，挖掘每個孩子的學習動力和興趣。

第三，至少讓更多的孩子喜歡你，互動中讓孩子們積極配合，課堂上你是孩子們的老師，課後，你是孩子們的朋友。

曾經年少就成為老師的我，經驗不足，但是，我首先讓學生接受了我，課堂上我把所有知識傳輸給學生們，調動每一個人的學習積極性，課下，不愛運動的我，可以陪伴學生一起運動，一起唱歌，一起踢球…自身也再不斷學習和提高，最後所帶的班級，中考時都考出了最佳的成績。

這是我初為人師時最大的收穫，也會指引我一生的教育事業。

笑笑書籤2020-04-0722:24:46我來回答一下你這個問題吧。

第一，作為任課老師來說，除了完成自己的教學計劃之外，許多老師還有不少的科研專案或者教學專案，需要去完成。

教學只是老師工作的一部分。

因為教師的職稱評定，不只是教學質量的問題，還要有相應的科研成果，所以很多老師有安排出大量的時間去完成科研論文。

第二，如果這位老師還負責一定的行政事務的話，那麼除去教學他就要處理自己的行政事務。

比如需要跟組織開會，制定計劃，完成某一項任務，或者批閱相應的檔案。

所以用了維持整個學校的執行以及完成相應的任務，教師不只是上課那麼簡單，他們需要付出的還有很多。

甜菜的小魚粥2020-04-0722:06:09我是一名工作了6年的高中語文教師，我想先丟擲自己的結論：作為一名教師，在工作上除了教書，還主要在班主任工作、業務競賽、科研專案上有較大的精力投入。

01班主任工作：初心、愛心、耐心班主任，這是每個教師在自己的職業生涯中必然會經歷的一個角色，也是一個讓所有教師又愛又怕的身份。

愛，來源於與孩子們相處時點滴的快樂、成長的收穫、奮鬥的幸福，那些與青春有關的日子，值得銘記終生。

而怕，自然是因為耗費的大量時間、投入的巨大精力以及各種不知何時起、未知何時終的突發事件。

以我所在的學校為例，班主任一天的時間安排大致如下：1⃣️6點：到校進行早早讀（正式早自習之前的朗讀）管理2⃣️12點25分：進行午休管理，檢查教室衛生與紀律3⃣️13點20分：午休結束，叫醒學生，進行適當放鬆，準備下午學習4⃣️16點30分：自休課管理，班裡一天情況總結5⃣️18點30分到21點：晚自修管理6⃣️21點30分：住校生晚就寢管理除這些常規事務外，班主任還需要在每次考試後及時下發、分析、總結班級成績，定期召開班會課和班幹部、寢室長座談會，並搭建好班級與任課老師之間能順暢溝通的渠道。

除此以外，各類大小活動也總少不了我們可愛的班主任的忙前忙後，大到學校運動會的召開，小到班級元旦的迎新晚會，很多班主任都願意出謀劃策，只為在孩子們的青春裡留下一些閃光的記憶。

而我以為，做好班主任，必須要有三顆心：育人的初心、平等的愛心、細緻的耐心。

唯有如此，才能擔得起“老師”二字。

02業務比賽：學習，是人生進步的原動力很多人覺得大學畢業，就意味著學習生涯的結束。

很多人以為，老師應該是這個社會中知識容量最豐富的一群人，學習，似乎是學生的天職。

而我，不這麼認為。

首先，業務比賽需要老師在畢業後，在教學中始終保持著旺盛的求知慾。

像教師徵文大賽，需要的是廣博的閱讀面與深厚的閱讀量；命題比賽，需要教師始終關注高考命題趨勢，研究高考答題策略；優質課評比，則是對教師文字研讀、師範技能、個人魅力的一次綜合大考。

其次，業務比賽是對教師學科專業水平的檢驗和肯定。

許多教師在工作後之所以不願意參加業務比賽，除了“懶”這一主觀原因外，更有“專業基礎不夠紮實”這一客觀原因。

而積極參與業務比賽，其實是對自己專業的一次次有益提升。

最後，參加業務比賽從實用主義角度來說，也是評級晉升的客觀需要。

儘管各個地區對教師評級晉升的要求各不相同，但幾乎無一例外都對業務比賽有相應的規定。

這在某種程度上，也正是在督促教師們不要固步自封，以終身學習的心態對待自己的工作、生活，乃至人生。

03科研專案：將孤島連成大陸教師的日常工作是很瑣碎的，可能一年三百六十五天，都是在做一些看似無關緊要，彼此又互不相見的基礎性工作。

可一年中，我們必須要有這樣幾天，這樣一些時刻，來總結這一年工作、學習中遇到的問題、找到的方法、可以總結的經驗。

這個時候，課題、論文就成了我們沉澱自己、總結自己最好的載體。

我把這個過程比喻為：把孤島連成大陸。

所以，很多人以為教師只會一心埋頭教書，或是與學生鬥智鬥勇，殊不知，教師隊伍中也有一大批學識淵博、理論紮實、實踐豐富的“科研男神”“論文女神”。

而各地區也會透過教科室、教研室、學會年會等機構來為教師提供課題立項、論文評比的機會和平臺。

以我所在地區為例，每年就有小課題、學科課題、基教課題等課題專案可以申報；每年又有年會論文、專題論文、小課題教研成果展示等評比活動。

我自己透過這幾年的努力，也在論文寫作上積累了一定的經驗，也取得了一定的成績。

這讓我變得更自信，自信於自己的專業涵養；這也讓我更幸福，幸福於自己堅守的事業，正是自己所向往的、熱愛的、執著的。

以上就是我結合自己幾年工作經驗的總結，不當之處，希望您能批評指正。

如果對您有幫助，希望您能點贊、關注支援下～感謝您的閱讀與陪伴。

h空谷幽蘭2020-04-0719:51:48作為一名幼兒園老師，我們教授孩子更多的好習慣好品質更重要……數學交流站2020-04-0800:37:51你好，我自己就是一名教師，很高興來回答你這個問題。

首先，作為一名教師，教書就像醫生的治病救人，是我們教師的天職！我選擇當一名教師，除了這是一份工作，可以給我生活上的溫飽以外，更多的是，喜歡這份職業，喜歡把一個個學生教育成材的那種成就感，這是其他職業所獲取不到的一種成就感！看著學生在我的教導下慢慢的走上正軌，慢慢的走過人生的一個又一個轉折點，慢慢的走向事業的成功，自己活得的那種滿足感是無法用文字來表述的！這是我選擇當一名教師的初衷！當然，作為一名教師，除了講臺，我們也還可以做很多事情，比如說和其他老師一起探討教學的方式方法，研究各個學生存在的典型性問題等，也可以與學生或者與其他老師相約一起去踏春，去秋遊，體驗人生另一種不一樣的生活。

因為教學來源於生活，知識同樣來源於生活，學會生活才能真正的學會如何去做一名合格的教師！在課餘時間裡，在寒暑假的時間裡，作為一名教師，還要自我充電，透過教師培訓、自我學習提高自己的教學能力、業務能力，這些都是教師不可或缺的技能，也是我們能夠把學生帶好的前提條件！所以，作為一名教師，在工作上除了教書以外，我們還有很多事情要做，也有很多事情可以去做，豐富自己的人生，也能點亮學生的未來！數學圖解孟老師2020-04-0723:07:20曾經看過一個故事，天堂的使者到地獄去視察，正巡視完過十八層地獄之後，發現旁邊有一個小門，很好奇。

地獄官員開啟門，告訴使者，裡面是十九層地獄。

使者很詫異，詢問十九層關的是什麼人？地獄官員答到：關的是老師！因為十八層地獄裡的殺人犯只是殘害了人的生命，可是老師如果不注意，很容易殘害孩子的心靈。

教書育人，或者更應該說育人教書。

教師應該注重孩子的學習，但不能僅僅專注於學習，更應該多關注孩子的心靈。

教師應該在工作之餘多進行閱讀，博覽群書，才能有更開闊的視野，面對學生的時候才能夠不掉進自己負面情緒中。

一直用這個故事激勵自己，關注孩子的心靈，給孩子帶去陽光。

小王老師的王老師2020-04-0821:00:27我來回答這個問題，我爸做了一輩子老師，我深有感悟。

作為一名老師，在工作上除了教書，還要做什麼？作為一名教師，在工作上除了教書，你還要做很多工作。

如果是班主任你要負責管理班級。

還要定期參加培訓提高自己的教學水平和素養。

還要組織學校的各種活動。

還要負責和學生家長溝通。

每天還要批改作業備課。

組織班級會議和家長會……芊離2020-04-0717:52:08除了教書，你還得繼續學習，不斷的提高自己的學科專業能力，提高教學能力。

學會育人，你的世界觀人生觀價值觀會影響每一個孩子。

廬中數學王老師2020-04-0723:38:41當然還有育人，用自己的言行舉止去潛移默化的感染學生。

河北老徐說事2020-04-0723:06:41老師的天職就是教書育人，但是教書並不只是“教”書，還要將書本的深層精髓傳遞給學生，讓學生真正領悟到書本的真諦，所謂“書在書外”，說的就是講課本之外的內容，一般老師認為這就是踐行素質教育，我則認為這是心理素質、責任意識和為人處事經驗的教育。

教的物件不單單是書，更重要的是“人”！教師要引領人走向成熟與完善，塑造學生完美人格。

前些年我工作的一所學校，教師誓詞就有一句“培養自己佩服的人”，講的就是把學生打造成自己嚮往和崇拜的人，從精神到氣質，從言談到處事，從心靈到舉止，各方各面，多角度多層面引導學生。

再有，作為新時代的老師，除了教書，還有必要給學生傳授學習方法和做題技巧。

知識再多，不會應用也是徒勞無功的，只有交給學生一把解開所有問題的鑰匙，才是老師真正的價值和人生目的之所在！教科研，也應該是老師教學之外的主要活動，從寫好一篇反思著手，寫寫教學案例，寫寫個人感悟，寫寫自己和同事學生的故事，都能鍛鍊自己的文筆，都能提升自己對教育事業的認知，增強責任感和使命感。

教師的職業很複雜，願我們心繫祖國未來，做好本職工作，合理充分利用業餘點滴時間！印象山南2021-02-2610:59:04教書育人，做好本職工作。

圈點評說2020-04-0811:36:00教書只是一種工作，用來養家餬口，當然不少教師也將教書和自己的興趣愛好融為一體，變成畢生為之追求的事業。

但是，人是的複雜的動物，為了滿足心理和生理的需要，常常要從事很多活動和工作，如果自己不願意把教書育人當做一輩子的事業，那麼可以在工作之餘，從事一些其他的工作。

如滿足興趣愛好，閒暇之餘釣釣魚、養養花、下下棋、打打球等等，甚至有些愛好旅遊的老師也可以來一場說走就走的旅行。

甚至有些老師不滿足當前教師的待遇，利用工作之餘，進軍公務員，考個研究生，從事自媒體、弄個投資啥的也都未嘗不可。

總之，在如此漫長的生命時間裡，面對如此豐富多彩的世界，為什麼不去盡其所能的拓展自我的生命？享受生活帶給自己的驚喜。

所以，迴歸人的本質，才能找到存在的價值，不要被一些虛名和俗見綁住了追求自由和快樂的意志。

根據自己的條件，多去嘗試，找到自己靈魂深處的最愛，才是最有價值的工作。

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