夏夜修辭

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修辭第一課【修辭法】第一課夏夜. 一、轉化：. 1. 蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回家了。

（ 動詞）. 2. 當街燈亮起來向村莊道過晚安。

（動詞）. 3. 從椰子樹梢上輕輕地爬 ...夏夜修辭舉隅轉化修辭：描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一種本質截然不同的事物， 而加以形容敘述的，叫轉化。

擬人化是擬人為物。

[PDF] 第一課夏夜 - 教育部(四)譬喻修辭:寫作時，運用聯想力，找出與所要描寫的對象有類似特點的. 人、事、 物來比喻說明。

(五)擬人修辭:把物當作人來寫，使其具有人的動作或特質。

貳、 ...[PDF] 7-7 夏夜 - 教育部(閱讀) 認識並欣賞文句中修辭的作用（排比）。

指出段落表述方式：敘述、描寫、 抒情。

篇章. （朗讀）正確、順暢的念 ...[PDF] 1～1～3～5 現代詩(夏夜)是一首新詩。

作者透過童心，以擬人法描寫夏夜的寧靜與溫馨，並刻畫出夏夜. 裡的活潑生機，啟發讀者開放視覺、聽覺、觸覺，去感受夏夜之美； ... 五、修辭分析.[PPT] 在楊喚夏夜詩中內容分析：. 大意：夏夜黃昏時熱鬧與喜悅的. 景象。

從黃昏→初夜; 來了！來了！ →表示歡喜的語氣。

※認識修辭. 1.來了！來了！→類疊. 2.從山坡上輕輕地爬下來 ...萬里雲蹄越嶺來 教學手記 夏夜---練習題2006年8月28日 · 15. 下列那句的修辭法與其他三句不同﹖ A.山巒靜靜地睡了. B.滿天的珍珠和一枚又圓又大的銀幣. C.只有風 ...[PDF] 教材簡介 - 康軒教師網2018年5月1日 · 第 1 課 夏夜／楊喚. 第 2 課 絕句 ... 之外，最主要藉由這種修辭法能讓文章變得更有趣味，同時讓人覺得更有親切. 感。

... http://goo.gl/FMtF8a. 媒體.[DOC] 國中閱讀寫作班第一冊.docx第二題，則是要考同學，是否能判讀不同的修辭所營造的不同情境。

... 而且，〈夏 夜〉只是所有學校國一上第一次段考的課文，更不用說國二、國三的課文難度了。

... 同學先加入facebook社團【易老師的教室平台】網址是：http://goo.gl/pF2hUJ。

夏夜 - 國文e點通第一冊第1課. 夏夜. 作者：楊喚. 蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了， 羊隊和牛群告別了田野回家了， 火紅的太陽也滾著火輪子回家了， 當街燈亮起來向村莊道過 ...