除法概念

關於「除法概念」標籤，搜尋引擎有相關的訊息討論：

[PDF] 國小三年級學生除法概念結構分析與其擬題能力之探討測驗」及「數學擬題測驗」為研究工具，將學生在「除法概念測驗」之作. 答反應， 使用S-P表 ... 七、在部分錯誤類型中，發現存有除法概念完全精熟之學生，顯示擬題錯. 誤原因除了 ... Taiwan, Taichung City: National Taichung. University. ... Nohda, K. Shigematsu & F. L. Lin (Eds.), Proceedings of the Seventeenth. International ...[PDF] 國小四年級學生對除法概念與其擬題策略之相關研究 - 台中教育大學本研究在探討國小四年級學生將除法之算式表徵轉換為文字表徵的數學擬. 題能力， 並透過擬題所呈現的錯誤類型，來瞭解學生除法概念發展的情形。

本研. 究以彰化 ...除法教學- 教育百科建構除法概念. 教導除法時，首先可先利用連減的方法，來引導學生除法的概念， 舉例而 ...Airiti Library華藝線上圖書館數學學習態度； 除法概念； 補救教學； 圖畫故事書； mathematics attitude ... 連結：; Musser, G. L., Burger, W. F., & Peterson, B. E. (2004). ... 圖畫書與兒童成長。

2007年2月2日，取自：http://www.tmue.edu.tw/~kidcen/book/paper01.htm ...[PDF] 數學乘除問題情境發展之研究 - 國內學術電子期刊系統並從問題情境中去暸解學童對乘除法概念認知的程度，以及掌握不同問題情境的. 能力。

研究結果 ... 程度；其中「倍數法」與「比例因子」及「等分除」是多數乘法及除法之問題情. 境類型，而「較小 ... Technology Education, National Taiwan Normal. University, Taiwan. 65. ... In N. Nohda & F. L. Lin (Eds.),. Proceedings of the ...[PDF] 小數除法的學與教 - 國立臺灣師範大學科學教育中心學生主要的錯誤想法和迷思概念提出一些. 在教學上的看法，以供教師們參考。

貳、學生的小數除法概念. 本節是從國科會研究計畫「九年一貫. 數學領域分數與小數 ...透過數學遊戲對國小四年級學童進行整數除法單元補救教學之研究__ ...本研究主要在探究國小四年級中、低程度學童在整數除法單元部分，接受數學遊戲補救教學後，其數學成就、解決除法問題能力、數學態度及對整數除法學習的接受 ...國民小學數學新課程中年級除法教材的設計 - 國民小學數學科新課程概 ...本文共分四個部份探討除法概念的學習與教材設計。

第一個部份討論兒童早期（二年級以前）對除法問題的認知觀點；第二部份針對除法問題情境模式的分類及其 ...除法直式教學的學習脈絡 - 康軒教師網2009年3月15日 · 除法的概念，在生活中最直接的經驗，就是「平分」，例如：把15顆糖果平分給3 個人，透過一個一個分分看的動作，可以算出一個人分到5顆糖果， ...響尾蛇的數學天地jakoi post käyttäjän 數學咖啡館-奉茶坊... - Facebookhttps://goo.gl/mofEVb ... 有別於一般傳統式的講述數學教育，在活化數學中，孩子的所有數學能力和概念可以靠孩子自己建構完成的，而在這樣的 ... 輾轉相除法_ 剪紙遊戲產生費氏數列 ... https://flipedu.parenting.com.tw/blog-detail.php?id=2740 .