教育心理學報

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國民教育研究學報,4, 165-203。

•姜得勝(1998)。

社會變遷與英國小學國定課程之關係研究。

課程與教學季刊,1(3),111- 126。

教育心理學報,ERICDATA高等教育知識庫本刊為TSSCI期刊。

教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊,供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。

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