校園植物觀察學習單

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從各種體驗活動中,培養喜歡自然和尊重生命的態. 度,能與人合作溝通, ... | [PDF] 校園植物生態文創不感興趣;對校園的花草樹木了解甚少,就算高中生物課程何植物簡介與組成植物各部. 位構造之介紹亦多屬理論,右能透過課程學習單或活動的引導,經由校園植物的實地觀.[PDF] 台南市東區復興國小「環境教育」一年級教學活動設計能透過觀察活動,知道花、草、樹木具備不同的外形和顏色。

2.運用肢體感官,體會樹對大地的恩澤。

... 活動二:拜訪樹朋友—校園植物觀察及完成觀察學習單。

| 校園植物大調查| 提報內容 - 綠色學校老師帶領討論出要觀察的重點,學習利用九宮格記錄法來記錄。

3.將九宮格分點紀錄,整理成一篇短文。

4.化身小小解說員,各組以口述的方式介紹所選定的校園植物。

| 校園植物巡禮「papago」 | 提報內容| 夥伴特區 - 綠色學校教師帶領全班同學進行校園巡禮,認識校園植物。

並拍下校園各種植物照片,並請學生蒐集校園植物資料並填寫學習單。

(每班5人一組,每組觀察紀錄校園兩種樹,並作紀錄) 3. | 台北縣立漳和國中綠色校園計畫3. 培養學生對大自然的興趣並引發其好奇心,學習利用圖鑑觀察植栽。

4. 培養學生愛惜校園植物的情操. 進行方式. 1.生物教師先行製作校園植物掛牌,並製作學習單。

| [PDF] CLIL 教學資源書 - 台南市民英語資源網究團隊進入各校教學現場,觀察各學科領域教師與英語教師合作進行各種 ... 學習單為重點,例如完成一幅校園植物海報、完成牙齒保健學習單、運用.


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