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班級經營計畫書 · 1.注重生活教育,養成孩子健康良好的生活習慣。
· 2.注重孩子良好學習習慣的養成,養成孩子負責任的態度。
· 3.培養感恩、關懷的心態,常說「請」「謝謝」「 ...
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Sep06Wed201721:47
班級經營計畫書
永順國小106學年度班級經營計畫書
班級:二年3班
導師:曾馨儀
【班級經營理念】
1.注重生活教育,養成孩子健康良好的生活習慣。
2.注重孩子良好學習習慣的養成,養成孩子負責任的態度。
3.培養感恩、關懷的心態,常說「請」「謝謝」「對不起」。
4.培養孩子愛自己,愛別人及尊重他人的態度。
5.培養孩子的群性與榮譽心,提高孩子的學習興趣。
【實施項目】
【實施方式】
一.
教
室
布
置
座位安排
採用男女間隔分行,每月換行。
若需分組時,則適時調整座位。
圖書角
利用學校及教師提供的書籍,以培養孩子們閱讀,
及養成物歸原處的好習慣。
後方布告欄
學習園地:按各科的教學進度,蒐集相關資料加以
張貼。
公布欄:公布校內外舉辦的各項活動及比賽資訊。
班級榮譽榜:張貼班級各項比賽獎狀。
我們的作品:此處為學生的學習單及作品展示區,可提供班上小朋友互相欣賞、學習。
核心價值:定期更換每月核心價值項目,培養學生好品格。
前方
1.榮譽榜:個別與小組競賽並行,培養榮譽感。
2.班級課表:養成學生主動依課表準備用品習慣。
3.借書證存放處。
4.每月壽星。
二.
獎
勵
制
度
個人
個人或小組積分累積10分,即可換取1張品格貼紙,集滿10張貼紙即可向導師換取文具,至學期末時,可參與學校摸彩活動。
小組
分組比賽時,各小組依表現程度計分,成績併入個人表現。
三.
班
級
自
治
班級幹部
人人都是長,讓孩子學習領導、被領導與待人處事
的能力。
如:班長、秩序長、組長、潔牙小天使、圖書長、路隊長…等。
值日生
每天2位值日生與全班共同維護教室整潔。
四.
閱
讀
教
育
閱讀推動
1.設置班級圖書櫃
2.晨間閱讀、班級共讀、圖書館閱讀
3.閱讀護照寫作:配合學校閱讀推廣活動,指導學
生書寫閱讀護照,閱讀滿20本為小學士、閱讀滿40
本為小碩士、閱讀滿120本為小博士,頒發獎狀以
茲鼓勵。
五.
教
學
經
營
晨間活動
7:45~7:55
8:00~8:35
週一
7:20~7:45
抄聯絡簿、交作業
7:45~7:55
外掃區打掃時間
教師晨會、志工媽媽入班
週二
兒童朝會
週三
運動時間
週四
晨讀時間
週五
晨讀時間
國語
1.師生深究課文內容,訓練學生發表能力。
2.能正確書寫國字,字體要工整,筆順及架構要正確。
3.作業內容:生字語詞練習簿、國語作業簿、練習卷…等。
4.評量方式:聽寫、測驗卷。
數學
1.師生共同討論解題方法,訓練學生思考、推理及歸納的能力。
2.作業內容:數學習作、數學八格本、數學作業簿、練習卷、數學附件…等。
◎附件上的小道具是建立觀念的重要操作物,請用附件袋(或自備夾鏈袋)善加保存。
生活領域
1.進行多元化的學習,使學生獲得各項生活常識及能力。
2.作業內容:習作、美勞材料(美勞以在學校操作為主,未能及時完成者,請孩子帶回家完成後繳回)。
溝通管道
1.運用聯絡簿
*告知家長學生在校的優良事蹟、異常行為或是
意外事件。
*反映學生未帶的用品或未完成的作業。
*告知家長學生的學習狀況,並請家長協助輔導。
*請家長配合交代之相關事項。
*回應家長問題。
2.若有需要和老師溝通之處,請多利用聯絡簿,若有要事需以電話連繫,請於20:00前聯絡。
電話:3024221#203
六
親
師
合
作
(一)
課業方面:
1.每天簽孩子的家庭聯絡簿,在完成的作業項目打V並於家長簽名處簽名,以了解孩子的學習情形。
2.請在孩子寫完作業後,指導孩子將作業及資料或回條放進聯絡簿後透明L夾中,於隔天帶來交給老師。
3.作業批改後,會要求學生訂正,已在校完成訂正者,教師會在該頁用藍筆寫上OK。
若無法在校完成訂正,會寫在聯絡簿上,請您協助孩子做訂正的工作。
4.每日多閱讀課外讀物。
孩子剛開始或許念得不夠好,讀得也不夠流暢,但請多給鼓勵,您一定會看到孩子的進步。
5.睡前陪孩子整理書包與削鉛筆,並聊一聊一天的經過和心得,既可養成負責任的態度,又可促進親子關係,一舉兩得。
(二)
生活方面:
1.請盡量在7:30之前到校,給孩子足夠時間參與學校活動。
孩子若無法到校上課,請務必請假,以免老師擔心。
2.每天吃完早餐再到學校,為孩子準備水壺,不帶零食、飲料、玩具、零用錢到校。
3.服裝儀容要整齊清潔,星期三穿便服,其餘穿制服(體育服)。
女生若留長頭髮的要紮起來。
4.文具與鉛筆盒不要太花俏,樣式愈簡單愈好,所有學用品貼上姓名,以防止遺失。
5.除國語、數學課本外,其他課本放在學校置物櫃內。
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