奧修談正向態度@ 高老師的談~~愛, 寬容與自由園地 - 隨意窩

對於負向的頭腦來講，第一樣東西就是荊棘，只有荊棘是有意義的，花朵是幻象的，只有荊棘是真實的，他將會計算，當然，每一朵花都有一千個荊棘存在，一旦他計算了一千個荊棘 ... 高老師的談~~愛,寬容與自由園地完形祈禱文（Perls,1969）我做我的事，你做你的事。

我在這世界不是為了要實現你的期望而活，而你在這世界也不是為了我的希望而存活。

你是你，我是我。

如果偶然地我們發現彼此，那很美好。

如果沒有，那也是沒有辦法的事。

日誌相簿影音好友名片 201108291206奧修談正向態度?靈修:完形奇蹟課程&AMR    如果一個具有負向頭腦的人來到一座玫瑰花園，有很多玫瑰在那裡，但他將只是去計算那些荊棘。

對於負向的頭腦來講，第一樣東西就是荊棘，只有荊棘是有意義的，花朵是幻象的，只有荊棘是真實的，他將會計算，當然，每一朵花都有一千個荊棘存在，一旦他計算了一千個荊棘，他就不能夠相信一朵花，他會說這一朵花只是幻象，一朵這麼漂亮的花怎麼可能跟這麼醜的荊棘、這麼粗暴的荊棘一起存在呢？那是不可能的，那是無法令人相信的，而即使它存在，它也沒有什麼意義，一千個荊棘被計算了，因此那朵花就消失了。

  　　一個正向的頭腦會由玫瑰開始，由花開始，一旦你跟玫瑰有了深層的溝通，一旦你知道了它的美、它的生命以及它那非塵世的開花，那些荊棘就消失了。

對一個知道玫瑰之美的人、一個知道玫瑰最高可能性的人、一個深入看它的人來講，甚至荊棘看起來也不像荊棘；充滿了玫瑰的眼睛是不一樣的，有了它，荊棘看起來就像對花的保護，它們不是敵人，它們看起來就像花的一部分。

  　　現在這個頭腦將會知道：這朵花的發生需要這些荊棘，它們具有保護作用，因為有了這些荊棘，這朵花才能夠發生。

這個正向的頭腦將甚至會對荊棘覺得感激，如果這種方式加深，有一個片刻會來臨，到那時候，荊棘會變成花朵。

用第一種方式的話，那朵花就消失了，或者那朵花甚至會變成荊棘。

唯有帶著一個正向的頭腦，你才能夠達到一個不緊張的頭腦狀態，帶著一個負向的頭腦，你將會保持緊張，因為有那麼多悲慘在你的周圍，如此一個負向的、擅自妄想的頭腦會繼續顯露出悲慘加上悲慘、地獄加上地獄。

  正向的頭腦能夠不緊張，實際上，如果你是正向的，你怎麼可能緊張，而如果你是負向的，你怎麼可能不緊張？帶著負向的頭腦不可能跟靜心有所結合，負向的頭腦是反靜心的，它不能夠靜心，一隻蚊子就足夠摧毀所有的靜心，帶著一個負向的頭腦，要達到鎮定、靜止、寧靜的門就關閉了，負向的頭腦會自我延續悲慘，它怎麼能夠跳到無選擇？   克利虛納姆提（J．Krishnamurti）繼續在談論無選擇，而那些聽眾是負向的，他們傾聽，但是他們從來不能夠瞭解，當他們不瞭解，克利虛納姆提就覺得困擾，因為他們不瞭解他，只有正向的頭腦能夠瞭解他在說什麼，但是一個正向的頭腦不需要到任何地方去，不需要去任何克利虛那姆提那裡，也不需要去任何奧修那裡，哪裡都不用去，只有負向的頭腦才會去找尋老師或師父。

  From:http://twcomy.pixnet.net/blog/post/29599094 book: 《你值得過更好的生活》 奧修《奧秘之書》 eating0401/Xuite日誌/回應(1)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友高老師~~愛，寬容，自由與慈悲日誌相簿影音 我的相簿 eating0401's新文章cku性別議題教學綱要經國1051cku壓力調適與情緒管理教學綱要經國1051tpcu性別平等與情感教育教學綱要1051tpcu情緒管理教學綱要105ukn生涯規劃教學計畫1051Tpcu科目：情緒管理1042教學綱要高憶婷Tpcu科目：人際關係與溝通1042教學綱要四技多元通識高憶婷垃圾人定律生命是永恆的歡樂。

但是要知道永恆的歡樂，你必須敞開心扉，鬆開你的手。

（奧修）我想知道我要的是什麼? 全部展開|全部收合 高憶婷 | 建立你的名片貼 eating0401's新回應沒有新回應！ 關鍵字