中国文化与传统课程体系 - 诺德安达双语学校

对于学校而言，理念是核心，课程是理念实施的载体。

NACIS创校初期，学校就提出了“深耕母语文化，通晓世界语言，交织国际元素，融通生命成长”的课程理念。

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NACIS创校初期，学校就提出了“深耕母语文化，通晓世界语言，交织国际元素，融通生命成长”的教学理念。

理念转化为实践，不仅需要顶层设计，更需要日复一日向着既定目标去行进。

在NACIS，我们看到了每一位中外方教师对于这一教育理念一如既往的坚守。

小学部“思赏行”个性化深度阅读 “思赏行”，作为自创校以来陪伴师生至今的创新实践项目，早已深深扎根于校园生活的方方面面，秉承“思·赏·行”齐头并进的教育理念，通过引领课堂实践，多维度激发学生的创意表达、思维能力及行动能力，培养具有家国情怀和公民意识的未来领袖。

在多年实践之下，“思赏行”理念早已超越课堂，融入小学学习、生活的方方面面，学生也渐渐养成真学、真用的潜移默化的思考及行为模式。

中学部特色项目 在上海诺德安达中学部《基于文化遗产的初中历史课程建设》项目中，将学生核心素养的培养作为了教学研究目标，旨在培养能用辩证思维看待问题、解决问题的终身学习者。

依托于坚实的历史文化基础，学生透过历史，主动思考：我要成为一个什么样的人？我能为这个世界做些什么？我可以带来哪些改变？用更加全面的知识结构来探索祖国的历史进程与未来发展，做一个思考着的，行动着的，具有家国情怀的中国人。

现在申请 在线提交申请 在线申请 全球合作与挑战 我们的学校通过课堂、课外活动以及全球的竞赛培养孩子语言能力，文化素养。

将学生塑造成全球公民，以此训练他们在未来道路上取得成功的各项技能。