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現在的他,是運用舊經驗轉化新課綱的體育教科書作者。

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但是湯姆也曾運用自己的聰明才智 >>繼續閱讀 寫在孤女努力記之後孤女努力記佩玲的父親去世後,她與母親以拍照賺錢謀生,準備去巴黎找爺爺。

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「當恐龍在陸上都成了化石」,海洋存在 >>繼續閱讀 以筆刻畫出永恆余光中〈翠玉白菜〉出自於余光中的第19本詩集《藕神》,是他70至80歲之間的作品。

這首詩是他在參觀完 >>繼續閱讀 一首不盡的詩歌余光中晴朗的南方,少有下雨的時候,偶然的一場雨,就讓他會想起多雨的台北,以及大陸的故鄉。

雨聲在他 >>繼續閱讀 漂泊遊子傳世的文學香余光中因為抗日戰爭爆發,和母親展開了逃亡之路,從江蘇、安徽淪陷區逃到上海,後又到武漢和父親會合 >>繼續閱讀 帶走了余光中帶不走五采筆余光中陰雨綿綿的12月中旬,長年出現在小、中、高課本的文學家過世了。

外界 >>繼續閱讀 美.靈性.環境海草設計師NienkeHoogvliet成長於海岸的荷蘭設計師從自然蔓生、無人正視的海草找到靈感,研發對環 >>繼續閱讀 翻轉偏鄉系列報導~苗栗卓蘭雙連國小之四沈羿成你買雙連梨,送偏鄉學童去遊學,這一『梨』路是您的一小步,卻是偏鄉 >>繼續閱讀 翻轉偏鄉系列報導~苗栗卓蘭雙連國小之三沈羿成雙連國小近年來不敵少子化壓力,學生人數年年下探最低紀錄,一度被苗栗 >>繼續閱讀 翻轉偏鄉系列報導~苗栗卓蘭雙連國小之二沈羿成家鄉的高麗菜產量過剩,沈羿成校長靈機一動,帶著孩子們自己動手做泡菜 >>繼續閱讀 翻轉偏鄉系列報導~苗栗卓蘭雙連國小之一沈羿成每天來回苗栗頭份和雙連118公里,沈羿成校長一年多來30000公里的 >>繼續閱讀 在離島,看見不一樣的魔數星空洪進益數學是許多孩子害怕又抗拒的科目,小益老師為了讓孩子願意親近數學 >>繼續閱讀 科學玩具自造的推手林宗正玩中做,做中學,宗正老師將科學帶入生活,用隨手可得的材料,以及陪伴孩子成長的心情,成就了無數 >>繼續閱讀 用閱讀的力量翻轉偏鄉莊典亮「偏鄉孩子需要我。

」這樣的一個信念,支持了莊典亮老師在偏鄉的十四年 >>繼續閱讀 教室裡的孩子王&火車頭陳彥冲看起來像是個大孩子的彥冲老師,把教室當成實驗室,大膽假設,小心求證 >>繼續閱讀 讓孩子永遠猜不透的魔法師溫美玉溫美玉老師,早在這篇專訪前,就已經是家喻戶曉的名師,上課時以 >>繼續閱讀 教學不設限愛&創意大無限吳明亮擁有廣大粉絲團的阿亮老師,今年剛結束了他的國小教育生涯,投入另一個 >>繼續閱讀 平安之世的五味雜陳芥川龍之介日本大正時期著名的文豪,大家耳熟能詳的〈竹藪中〉、〈羅生門〉皆為其作品。

又因背景多半於平安 >>繼續閱讀 讀詩吧!當忘了如何擁抱愛與瘡疤李宗榮愛情依附青春,青春如歌,作者釀記憶成詩,憂鬱的字詞才能完美詮釋 >>繼續閱讀 用行動載具與數位學習開啟科普教育不同視野李順興「ㄚ興の自然教學網」的版主,也是華龍國小教務主任兼自然科教師 >>繼續閱讀 打造班級經營&閱讀策略的自我品牌賴秋江班級經營的好,教學活動就順暢,相對教學資源跟著增加,家長的支持度 >>繼續閱讀 〈人間失格〉談太宰治太宰治其作品常令人對其提出的質疑與想法感到新奇,多數人認為理所當然的事情,他卻無法苟同,而我竟無法 >>繼續閱讀 長鴻出版社漫畫Old編輯陳德立/大粒2017年由文化部主辦的第8屆金漫獎,陳德立先生榮獲最佳編輯獎 >>繼續閱讀 魯蛇醫師小百合左手聽診器、右手執筆Dr.小百合就是因為曾經魯得非常澈底,最終蛻變成堅強的Dr.小百合,顛覆所有人 >>繼續閱讀 歸納法&一般化、特殊化、類比林信安老師將他在資優班上過的專題課程全部奉獻出來於個人網站,提供新接 >>繼續閱讀 國文領域全明星等級宋怡慧朋友說:今年七月是否有個聚會能讓更多愛書人戀上閲讀?在暑假尋找百人共學的閱讀聚場風景‧‧‧ >>繼續閱讀 顛覆傳統的老師黃韋嘉大提琴手、自由旅行工作者、詩人等豐富的人生經歷,造就了黃韋嘉獨特的教學方式,讓學習不只是‧‧‧ >>繼續閱讀 語文創意思考翻轉偏鄉教育林彥佑時時刻刻尋找靈感,生活中的一舉一動、一花一草,都能變成有趣的創意‧‧‧ >>繼續閱讀 青春推理的開拓者米澤穗信親民派「日常推理」代表作家──米澤穗信,2001年《冰菓》獲得角川學園小說大賞獎項,鮮明的角‧‧‧ >>繼續閱讀 從鍾曉陽的字談一些情鍾曉陽〈燃燒之後〉的主角們在烈火中交織彼此的生命,當火燒盡之後,他們踩著現實的餘灰繼續生活,只是‧‧‧ >>繼續閱讀 千年孝子穿越來臺李密「如果我無法回到古代,那就讓他來到現代!」歷史猶如洪潮,匆匆湧過後,捲走一批人,徒留下‧‧‧ >>繼續閱讀 找出騎乘魔毯的能力全世界都能眼見為憑廖振順離開老師催眠的話語,現在我們搭乘空拍機,把我們的視野帶到海蝕拱門‧‧‧ >>繼續閱讀 建設具法治素養且富含人權理念的社會法律白話文台灣民主化走過近30個年頭,社會氛圍及思潮變得更加自由,人權與法‧‧‧ >>繼續閱讀 科學玩具自造者(science-toy-maker)林宗正自己的玩具自己製造,從中享受當maker的樂趣並探索有趣的科學知識‧‧‧ >>繼續閱讀 為地球玩在一起!荷蘭設計交流據點BartvanBueren|白汎埔面對全球暖化、氣候變遷,白汎埔教授研發「漂浮建築」,採用再生機制‧‧‧ >>繼續閱讀 培養學生正確使用計算機的素養陳界山過去在數學領域中,計算機的使用一直不被重視,到底我們在擔心什麼?‧‧‧>>繼續閱讀 完全制霸腸病毒OUT楊為傑現任臺南市大安婦幼醫院兒科門診主任、小兒科主治醫師,並成立「白袍旅人」網頁,跟大家分享實用‧‧‧>>繼續閱讀 好玩的磁鐵遊戲王子愛公主黃清原偋棄傳統記誦式教學,由啟發→探索→觀察→紀錄→歸納,逐步增進科學力‧‧‧>>繼續閱讀 推動跨領域課程教學黃琇苓讓我們從文本出發,結合圖書館閱讀地圖的磐石閱讀計畫,成立教師社群落實多元特色課程創意教案的開‧‧‧>>繼續閱讀 閱讀傳教士聯合線上師生共閱專欄作家宋怡慧閱讀彷彿若有光,讓我們在紛繁雜蕪的生活中,找到一個出口,回歸到原本‧‧‧>>繼續閱讀 不一樣的物理教科書主編陳義裕以實證求實事,陳教授只要對教科書有質疑與好奇,就會自己動手做實驗‧‧‧>>繼續閱讀 重磅出擊!抗空汙!廖昭彥台中教網的重磅好手!常見他馬不停蹄奔走於各個學校,為資訊教師研習解惑。

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