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2 能理解不同話語類型的內容, 通過聆聽材料、教學簡報及工作紙，指導學生理解不同類型/性質, ... 理解話語的內容, 通過互動練習，指導學生理解話語的內容。

1 2 ...   跟進活動建議 其他資源 研究報告 跟進活動建議(BL2.1) 學生學習時可能出現的困難(僅供參考) 未能專注聆聽 未能把握重心，理解話語的內容 跟進

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