[研究生的日常功夫]—報告論文/報paper

今天來講學術論文的報告，也就是俗話上說的報paper/報journal/ ... 重要性; 大主題; 小主題; 主題與作者研究相關的部分; 研究領域現在的困難/限制， ... 直接觀看文章 今天來講學術論文的報告，也就是俗話上說的報paper/報journal/報seminar，也是新手研究生常受到挫折的地方 本文提出報論文對學養養成的必要性，並由最基本的漏斗型套路為例，講述報告需要的基本要素、prefer的點和don’ts。

其它與論文閱讀與報告相關的文章如下： 高效閱讀論文的方法：［論文評析］—如何閱讀學術論文（上）、［論文評析］—如何閱讀學術論文(下)、［論文評析］—給閱讀論文新手的「三不原則」報告的敘事結構：[論文寫作]—SPSE框架、[研究生的日常功夫]—利用SCQA框架有效的在meeting上報告報告論文的文獻整理：[研究生的日常功夫]—文獻整理、參考文獻的類型(2)：reviewpaper論文的分析與解讀：[論文評析]—評論與分析文獻中論述的要點、論文好長?拆解論文中的四種實用句型上場前的最後準備：[論文評析]—報論文壓力大?全面解析報告論文前的十大考古題 為什麼需要報告其他人的論文 拆解一個論文的能力，理解一個論文邏輯是如何組成，需要甚麼要件能拼湊成一個故事找到一個領域內的套路，下一步如何做，常用作法是甚麼熟悉在論文之中尋找麼特定的細節的能力ex.方法、實驗、特定參數或數據了解領域內的常用的基礎技術，從而增強設計實驗的能力了解其他人如何針對不夠完美的數據去做批判與defense和discussion stepbystep的準備一篇論文報告 基本套路：漏斗型 漏斗型的由大至小敘述式最基本的套路，按順序大致上會是這樣 重要性大主題小主題主題與作者研究相關的部分研究領域現在的困難/限制，其他方法為甚麼不行作者採用方法的必要性、目前主要的限制/要突破的地方為了改進這件事，作者所採用的實驗架構還有實驗大綱 基本上篇幅不需要非常多，只要一個部分一頁PPT就可以了 簡報的結構 及格的報告至少要包含以下的元素： 基本規定(該有的部分要有、年份不要太久遠、數據不要缺失等等)基本的背景、方法等知識，至少要能理解他是怎麼做的、選這方法的必要理由本文的重要性、新發現論文邏輯清晰、圖說簡明知道作者各部分的whydothis 強烈建議新手開始作簡報前，使用心智圖歸納整個論文的邏輯架構和相關聯的數據，以下是白話解釋： 因為什麼樣的目的，採取什麼樣的方法，做出第幾張圖，得到什麼樣的結論由於第幾張圖的數據，作者做出了什麼樣的假說，然後才知道為甚麼要做“這個下一步"的邏輯推演 封面 主題、年分、期刊、作者、講者、日期、出處論文的作者群來源相當重要，可以透過查詢作者明白他們的實驗脈絡、近年作品，最重要的是知道自己報的論文是否屬於一系列論文的續集，如果忽略了這些“前傳"很可能導致報告上邏輯的缺失 前言 一個合格的前言的要求：讓觀眾在聽完你的前言後，就能理解主題的重要性、作法的必要性，並判讀後面數據的真確性(延伸閱讀：[思維框架]—“批判思考"源自 “代換失效")只講必要的資訊，不廢話。

要求對聽眾知識水平的深刻理解補充資料通常都來自於reviewpaper，因此這個part會引用大量的參考文獻，記得引用來源與格式 確定封面和前言之後，後續部分的講法 依據講述論文part的順序區分兩種論文講法：大綱型和敘事型，以指導老師的偏好為主 大綱型：前言—材料方法[實驗1—實驗2—實驗3]—結果[實驗1—實驗2—實驗3]—結論[實驗1—實驗2—實驗3]—討論 基本上就是按照論文section把實驗切開來講，屬於較傳統的作法，有些指導老師挺喜歡的 優勢： 簡報製作相當容易，完全按照順序貼上去就行了論文架構被反覆提醒，架構部分印象深刻一開始就給完論文全貌，比較不會嚇到聽眾(咦，作者怎麼又突然做了這個實驗……) 劣勢： 無聊，實驗全部打散沒有故事感，可以想像一次念完7個實驗的材料方法的感覺聽眾容易忘記實驗細節，講到實驗3的結果時中間隔了實驗1、2，後面的實驗只會更慘 敘事型：前言—why0—實驗1[材料1—數據1—結論1–討論1—why1]—-實驗2………….. 這個方法是把一個實驗內的材料數據討論放在一起講，蠻多學生喜歡/蠻多指導老師不喜歡 聽起來很複雜，其實就是TED的講法 優勢： 這個講法對講者跟聽眾比較直觀，因為我們日常大多數接觸的是這類型的說話和簡報方式。

聽眾比較容易跟上論文敘事的節奏，也不會忘記方法細節比較有畫面感 劣勢： 研究邏輯的敘述不明顯，尤其研究架構圖做/講的不好的時候會出事情容易嚇到聽眾，或是讓聽眾有漫無目標被牽著走的感覺 簡報製作 這部分各領域、各實驗室差異大，只講幾個比較通用的注重點： Prefer： 簡潔專業術語一覽無遺的邏輯正確的參考文獻引用格式頁碼非常重要，請放大加上方便聽眾發問論文大綱的架構圖，導航欄、一些重要地方的小結論，算是加分針對圖片做一些注視詮釋的話，以不遮蔽數據本身為主 Don’ts： 不需要花俏的東西，重點是很明白的呈現所有事情對於PPT的底色如果沒有要求的話盡量使用白底黑字，不要有任何的動畫當考古學家找10年前的論文是大忌，除非是領域已經飽和或是極冷門，千萬不要這樣做問實驗方法一問三不知或講錯得太離譜ex.把A實驗法講成B實驗法的原理…講述邏輯不明顯，或是無法讓人一覽論文全貌(即便是敘事型講法一樣會有outline) 實用工具(21.11.14補充) 若對論文中英文有理解困難的人，可以參考google翻譯app的相機即時辨識翻譯功能，邊看邊轉中文並存儲翻譯結果來彙整文獻。

詳情與更多OCR工具可參考電腦玩物原創作者esorhuang（異塵行者）的連結：五款免費中文OCR文字辨識軟體下載，建立強大無紙化辦公室 [思維框架]—用R0-R1法檢視研究與評析論文20二月2022在「forR&D」中[論文閱讀與評析]—如何讀通論文標題6三月2022在「給新手研究生」中[思維框架]—由分辨與基準談R0-R1的基礎20三月2022在「forR&D」中 forR&D [思維框架]—由分辨與基準談R0-R1的基礎 20三月2022 forR&D [實驗設計]—預實驗的類型：篩選型預實驗 13三月2022 給新手研究生 [論文閱讀與評析]—如何讀通論文標題 6三月2022 forR&D [實驗設計]—預實驗的類型：觀測型預實驗 27二月2022 forR&D [思維框架]—用R0-R1法檢視研究與評析論文 20二月2022 分享：TwitterFacebookLinkedInTelegram電子郵件RedditTumblr請按讚：喜歡正在載入... 文章分頁導航 Previous[實驗設計]—實驗規劃的目標請簡單一點Next[論文寫作]—什麼是SPSE架構？如何利用SPSE架構界定問題與寫作 發表迴響取消回覆 在此輸入你的回應… 在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入： 電子郵件（電子郵件地址不會公開） 名稱 個人網站 您的留言將使用WordPress.com帳號。

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