青春期戀愛- 維基百科，自由的百科全書

青春期戀愛，指在青春期的青少年和他人建立戀愛關係或其對他人感到愛意的行為。

中國大陸常稱為早戀。

目次. 1 青春期戀愛原因的類型 ... 青春期戀愛 維基百科，自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 本條目存在以下問題，請協助改善本條目或在討論頁針對議題發表看法。

此條目可能包含原創研究或未查證內容。

(2017年5月19日)請協助補充參考資料以改善這篇條目。

詳細情況請參見討論頁。

此條目需要補充更多來源。

(2017年9月22日)請協助補充多方面可靠來源以改善這篇條目，無法查證的內容可能會因為異議提出而移除。

致使用者：請搜尋一下條目的標題（來源搜尋："青春期戀愛"—網頁、新聞、書籍、學術、圖像），以檢查網路上是否存在該主題的更多可靠來源（判定指引）。

此條目語意模稜兩可而損及其中立性或準確性。

(2017年5月19日)請在討論頁討論問題所在及加以改善。

此條目論述以大中華地區為主，未必具有普世通用的觀點。

請協助補充內容以避免偏頗，或討論本文的問題。

此條目不符合維基百科的品質標準，需要完全重寫。

(2022年4月27日)請在討論頁中討論相關議題，並參考更優秀條目寫作指南。

愛 情感 愛意 連結 心碎 慈悲之愛（英語：Compassionatelove） 愛情 夫妻之愛（英語：Conjugallove） 戀愛結婚 婚姻自由 宮廷愛情 遊唱詩人 純愛 一見鍾情 相思病 激情 多角戀 三角關係 開放式關係 青春期戀愛 師生戀 暗戀 同性之戀 友情 浪漫友情 朋友區 親情 親子關係 父愛 母愛 戀父情結 戀母情結 手足關係（英語：Siblingrelationship） 人際關係 親密 自戀 Amourdesoi（英語：Amourdesoi） 無條件的愛（英語：Unconditionallove） 信仰之愛 文化觀點 中國 仁 兼愛 希臘（英語：Greeklove） 表達愛的字（英語：Greekwordsforlove） 聖愛 性愛 友愛 Platonic Storge（英語：Storge） Xenia 印度 Kama Bhakti（英語：Bhakti） 伊斯蘭 Ishq（英語：Ishq） 佛教 愛 慈 猶太人（英語：Jewishviewsonlove） Chesed（英語：Chesed） 拉丁 Amore Charity Romance 相關內容 生物學基礎（英語：Biologicalbasisoflove） 情書 家書 情人節 國際友誼日 父親節 母親節 祖父母節 兄弟姊妹節（粵語：兄弟姊妹節） 教師節 哲學（英語：Philosophyoflove） 宗教觀點（英語：Religiousviewsonlove） 閱論編 青春期戀愛，指在青春期的青少年和他人建立戀愛關係或其對他人感到愛意的行為。

中國大陸常稱為早戀。

目次 1青春期戀愛原因的類型 2支持 3反對 4參看 5參考資料 6外部連結 青春期戀愛原因的類型[編輯] 青春期戀愛的類型主要可以歸納為下面7種： 愛慕型：這類情況是由於相互之間對對方的愛慕而產生的青春期戀愛現象。

這類青春期戀愛十分常見，而根據愛慕原因的不同，又可分為下面3類： 外表型：這類戀愛是由於愛慕對方外在的外表而產生的，也是最常見，但最難以持續和穩定的。

學校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受追崇，就是這個原因。

專長型：這是由於愛慕對方的某項自己崇尚的能力或專長而產生的戀愛。

品性型：這類戀愛是由於愛慕對方的某些自己崇尚的品性而產生的戀愛，這相比而言維持得比較持久。

好奇型：這是因為對愛慕的人留有的好奇心而產生的早戀現象。

由於性意識的不斷發展，青少年會產生對愛慕的人身體、生活、心理和對自己態度的好奇，這是青春期青少年的一種心理現象。

青少年容易產生性衝動，從而對愛慕的異性或同性保持一種敏感的態度，為了滿足這種好奇心，而與其結交朋友。

模仿型：這是由於模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產生的戀愛現象。

從眾型：這是迫於周圍同齡人的壓力產生的戀愛現象。

例如本來不存在的戀愛關係，可能被周圍的人杜撰出來，即「謠言」或者「緋聞」。

在這樣的環境下，迫於輿論的壓力，很容易對其產生愛慕之心。

愉悅型：青少年之間作為同學甚至同桌，由於擁有較多的交流和溝通，會對對方有更為細緻和透徹的理解，若彼此都有好感，在這種狀況下容易產生戀情。

這也是「同班戀」甚至「同桌戀」的重要原因。

補償型：一些青少年由於在家庭生活中或學習生活中遭受挫折，使自己自尊遭到損害，為達到發泄目的，往往會找人交往，在其中忘掉痛苦，以謀求補償。

這類戀愛融入了真實的感情，容易發展深化。

逆反型：由於社會意識和輿論的因素，青少年的交往常會受到部分家長和老師的不恰當干預，容易誘發其「你們不許我這樣做，我偏要這樣做」的心理。

在這種逆反心理的作用下，本來程度不深的交往可能會向戀愛發展。

上述的各種類型也常見於成年人的戀愛之上，尤其是第一次談戀愛，也沒有經歷過早戀的人。

支持[編輯] 一些家長和教師支持青春期戀愛，因為戀愛是青少年的人權和自由，有的教育學家[誰？]、家長、學生認為青春期戀愛有以下益處： 培養人際交往能力和獨立能力。

熟悉與學習戀愛，為將來的戀愛打下基礎。

滿足青少年渴望接近異性的心理，擁有情感上的寄託，使精神不感到空虛。

緩解學習和生活的壓力，獲得更多的積極情緒。

培養對他人，尤其是對性伴侶的鑑別能力。

較成年人的戀愛而言，青春期戀愛顯得更為純潔，較少涉及性和利益。

青春期戀愛為許多文化產物提供了靈感，如一些言情小說、動漫與戀愛題材電子遊戲。

反對[編輯] 青春期戀愛難以得到應試教育界和其他一些父母的認可，還被稱作是「早戀」，下面是一些應試教育者[誰？]歸納出的一些危害： 影響應試能力和考試成績，使得青少年無法成為應試教育標準下的人才。

給予青少年更多的自由與空間，使青少年變得難以管理，有違應試教育的初衷。

青春期戀愛與過早發生性行為相關，過早發生性行為對青少年的身心健康有一定的危害。

中國歷史上出現過的保守思想不允許男女談戀愛，青春期戀愛行為更是違背了這種傳統保守的思想。

這些青春期戀愛的反對者還給出了下列避免青春期戀愛的方法： 要克服阻礙學習成績的不良因素，端正好好學習的思想態度。

自覺地約束自己，減少性對自己的刺激或誘惑。

在師長的指導下，加強理想、信念和價值觀的培養。

參看[編輯] 愛 暗戀 愛情 契可尼效應 參考資料[編輯] 孫雲曉、張引墨《藏在書包裡的玫瑰》，北京出版社，2004年ISBN7-200-05131-4 王曉春.早恋：怎么看？怎么办？.教育科學出版社.2014-1.ISBN 9787504181558. 請檢查|date=中的日期值(幫助) 外部連結[編輯] 香港亞洲電視「時事追擊」：青少年性教育 香港亞洲電視「時事追擊」：90後戀愛生活 香港電台「我未成年」：戀愛大過天Part1 香港電台「我未成年」：戀愛大過天Part2 騰訊教育早戀專題 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=青春期恋爱&oldid=71338246」 分類：​愛情兒童青春期心理學性隱藏分類：​自2017年5月可能帶有原創研究的條目拒絕當選首頁新條目推薦欄目的條目自2017年9月需補充來源的條目自2017年5月有非常模稜兩可或者十分空泛語句的條目部分地區的觀點自2022年4月維基百科需要重寫的條目含有多個問題的條目含有法語的條目含有古希臘語的條目含有非中文內容的條目含有阿拉伯語的條目含有希伯來語的條目含有拉丁語的條目缺少主語或者主語不夠具體的語句引文格式1錯誤：日期使用ISBN魔術連結的頁面 導覽選單 個人工具 沒有登入討論貢獻建立帳號登入 命名空間 條目討論 臺灣正體 不转换简体繁體大陆简体香港繁體澳門繁體大马简体新加坡简体臺灣正體 查看 閱讀編輯檢視歷史 更多 搜尋 導航 首頁分類索引特色內容新聞動態近期變更隨機條目資助維基百科 說明 說明維基社群方針與指引互助客棧知識問答字詞轉換IRC即時聊天聯絡我們關於維基百科 工具 連結至此的頁面相關變更上傳檔案特殊頁面靜態連結頁面資訊引用此頁面維基數據項目 列印/匯出 下載為PDF可列印版 其他語言 العربيةDanskEnglishFrançaisՀայերենBahasaIndonesiaBahasaMelayuTiếngViệt 編輯連結