家庭舞臺上的老舞者- 李維榕博士 - 華人心理治療研究發展基金會

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這做法,與前面所提結構派的基本理論是有出入的,前者是要加強父母的權威,不讓孩子出位;後者卻是利用孩子的觀察力,讓他們成為父母的專家。

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