【樂寫課程】素養式寫作訓練，培養孩子文字競爭力

不知道怎麼開始沒關係，這堂課提供給孩⼦思考和表達的場域，⼀步一步練習，讓寫作不再是畏途。

議題式引導，先聊天再歸納，透過一次又一次的實作，養成⾃ ... 跳至內容區 課程介紹 你知道寫作的第⼀步就是我手寫我口語嗎？那如果孩子的口語還表達不清楚怎麼辦？⽇常生活的聊天，引導孩子說出⾃己的感受和見解，並協助孩子組織和統整，這些都是寫作的養分。

不知道怎麼開始沒關係，這堂課提供給孩⼦思考和表達的場域，⼀步一步練習，讓寫作不再是畏途。

議題式引導，先聊天再歸納，透過一次又一次的實作，養成⾃己的寫作系統，我們不要孩⼦子寫成特定樣貌，而是透過書寫找到⾃己獨特的樣子，讓文字表達能力成為素養，成為日後孩子想抵達任何目的地的助力。

課程⽬標及規劃 •培養學⽣思辨並恰當運⽤語⾔文字傳情達意（聽、說、讀、寫）之能⼒•提升各科學習的統整力，學習成果的表現力，⼈際互動的溝通力•採主題式課程計畫 教學流程 教學診斷（第一次）作業修飾（第二次開始）引起動機－與主題相關之影片、圖片或文章互動式主題教學創作（獨立、分組、共同之形式）討論、分享作業分派（下次上課前上傳） 主題課程（第一期）與時數內容 4堂•感官修辭（視、聽、嗅、味、觸）1堂•譬喻、轉化（以人、物、人性化、物性化）1堂•借代、典故1堂•記敘文：動態記敘、靜態記敘1堂•論說文：論述、說明1堂•抒情文：主觀、客觀2堂創作編寫1堂結業式：討論、分享、整理 對象 高中（含）以下之在學學⽣尤其以下特徵：1.每次想到寫作⽂都很害怕2.看到題⽬不知道要寫什麼3.覺得⾃己寫很好但老師都不懂 時間 每週1次，一次2小時每期三個⽉，共12次 收費 一人/6000元，三人開課（⾄多十人）費⽤包含線上即時授課與作業修改，作業修改於樂寫網上進⾏ 講師介紹 吳春梅老師學歷：靜宜⼤學中文系、彰師大教研所碩士、國文科合格教師經歷：國中國⽂教師、彰化縣輔導團國⽂領域專任輔導員、教學資歷三十年專長：國語⽂競賽指導「寫作、演說、朗讀」、閱讀寫作培養 報名連結 相關 文章分頁導航 舊文章【樂寫課程】滾動式寫作培訓，扎實寫作能力、成就寫手夢想新文章【樂寫課程】進階式教學技巧，一起來當寫作教練！ 發表迴響取消回覆 在此輸入你的回應… 在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入： 電子郵件（必須填寫）（電子郵件地址不會公開） 名稱（必須填寫） 個人網站 您的留言將使用WordPress.com帳號。

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