對比手法的句子 - 白雲飄飄網
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對比手法的句子 · 1、生意好的時候,這裡門庭若市;生意差的時候,這裡門可羅雀。
· 2、人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
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對比手法的句子
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對比手法的句子 1、生意好的時候,這裡門庭若市;生意差的時候,這裡門可羅雀。
2、人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
3、近日新聞報道了美國少年泰勒·威爾森的事迹,14歲建核聚變反應堆,19歲登上科技、娛樂、設計大會,即TED大會的演講台。
可見,孩子的創造力是從小培養的,我們的國家若能及早轉變教育模式,也是能夠培養出同樣傑出的少年科學家的。
4、海真是個多變的怪物。
昨天,滿眼好似黃滔滔的濁浪,幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。
5、對某人來說做某事的主意是令人擔憂的。
但做某事則更令人擔憂。
6、朱門酒肉臭,路有凍死骨。
7、不知什麼時候,草鑽出了土地,花,也含苞欲放了,花園的空氣一下變的十分清新。
遠處,一隻大雁從天空飛過,彷彿在給人們報春。
近處,一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開,飄出淡雅的清香,聞起來沁人心脾,香飄十里,彷彿是一個春天的禮物。
8、一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。
因此,開卷是否有益,得先看開什麼卷。
葯吃了對身體有益,但也有副做用。
讀書是有益的,但也有糟粕。
有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。
同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。
9、最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
10、秋天,不如春天充滿希望,不如夏天生機勃勃,不如冬天銀裝素裹。
但是,秋天,是一個收穫的季節,帶給人們無限喜悅。
11、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
12、這種花,雖不如牡丹富貴,雖不如玫瑰濃艷,雖不如百合芳香,但它有自己的淡雅清新,也頗受人們青睞。
13、用功學習的人把閱讀當成樂趣;懶於進取的人卻把閱讀當成煩事。
14、舊的經濟發展方式主要是是通過廉價勞動力,而新的經濟發展方式是經濟轉型升級的創新發展。
15、只見新人笑,那聞舊人哭。
16、寬恕別人是一件快樂的事;不願諒別人是十分痛苦的事。
17、很多人都在羨慕着大學的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大學的生活真的太盲目,太乏味。
18、有的人過了一生,連一刻都不曾擁有;有的人僅僅過了一刻,已經是生命的永恆。
19、對某人來說做某事肯定不正常,但同樣,對某人來說做某事也不正常。
20、我已經做完作業了,小紅還在那慢條斯理的玩,她似乎已經忘記了作業這回事。
21、少壯不努力,老大徒傷悲。
22、昨日偷桃,鑽狗洞不知是誰;他年攀桂,登月宮必定有我。
23、月亮的光芒是柔和的,她不似太陽那般耀眼奪目,熱情四射,但她的寧靜之美卻深深地吸依着我。
她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮,讓在外的人們能夠看清回家的路,她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
24、鯨是用肺呼吸,而魚是用鰓呼吸,所以鯨不屬於魚類。
25、書是全世界的營養品。
我們現在就是一棵等着吸收營養的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養,長成參天大樹。
當然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什麼書都可以。
漢代劉向曾說過:‘書猶葯也,善讀之可醫愚。
’書既然是葯,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人於死地。
這不是開卷未必有益嗎? 26、大道如青天,我獨不得出。
27、青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲着一對石獅子或是豎著兩根大旗杆,可愛多了。
28、可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。
29、寒風呼呼地刮著,大街上的人都裹着厚厚的棉襖,而凡卡呢,穿着一件單薄,有5、6個補丁的破衣裳;褲子呢,只有半條。
30、有緣千里來相會,無緣對面不相逢。
31、少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來? 32、和蜂鳥相比,啄木鳥的個頭就大多了,啄木鳥不但在體型上比蜂鳥佔據優勢,在養兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦,四處采蜜,也最多只能喂抱2隻雛鳥,而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去,就可以輕而易舉的得到食物了。
33、兩個人在玫瑰園裡摘玫瑰,一個看到的是玫瑰下棘手的刺,一個看到的是滿園的紅玫瑰。
34、春天的雨細膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。
35、江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠。
憶昔霓旌下南苑,苑中景物生顏色。
36、有的人活着,卻已經死了,有的人死了,卻還活着。
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2、人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
3、近日新聞報道了美國少年泰勒·威爾森的事迹,14歲建核聚變反應堆,19歲登上科技、娛樂、·用對比手法寫一段話用對比手法寫一段話1、月亮的光芒是柔和的,她不似太陽那般耀眼奪目,熱情四射,但她的寧靜之美卻深深地吸依着我。
她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮,讓在外的人們能夠看清回家的路,她也總會給人們·淺談古代文學作品中對比手法之運用在我國浩如煙海的古代文學作品中,之所以有着成千上萬篇佳作流傳至今,除其作品具有較高的思想性之外,在很大程度上,還因為它們自身所具有的巨大藝術魅力,尤其是古代文人經過長期寫作實踐,創造出來的“對比”這種·修辭手法的句子修辭手法的句子1、平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。
2、沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。
3、他呀!都老頭子了,還訂這些東·運用反覆手法的句子運用反覆手法的句子1、再見。
再見。
再見。
春光隱匿進了山洞,夏日招搖着路過眼前。
別了。
別了。
別了。
這一年四季盛放的美。
2、我看見了他(周總理)一夜的工作。
他是多麼勞苦,多麼簡樸!3、魅力是卓·含有修辭手法的句子含有修辭手法的句子1、我順着柳蔭小路漫步,只見那依依的垂柳,彷彿像少女羞澀的低着頭,在朝輝中舒展着柔美的身姿。
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2、海棠果搖動着它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。
3、樹縫裡也漏着一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
4、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
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