再會吧！青春小鳥（Have a Song on Your Lips） - 隨意窩

背負著如此沈重的擔子，該要如何去面對自己與看待自己。

因為合唱比賽的曲子是《手紙～拝啓十五の君へ～》，這首歌，其意或可簡單地解釋成寫給十五歲自己的一封信。

歌詞中 ... 心理師的海洋之心一個關於心靈的真誠分享，一份屬於內在的深層感動日誌相簿影音好友名片 曾經在服役時，滿懷綺想地編織了三個願望，開攝影展、教心理學、寫一本書。

夢想的遙遠，讓人笑稱痴傻，心裡卻明晰，「敢夢」背後的堅持。

從資訊工程師、攝影師、諮商心理師、臨床心理師到輔導老師，每一個轉折，每一個改變，都學到了很多。

活著，總有許許多多的信念與堅持，心中卻一直深信著，有夢最美。

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然則，我們都有可能在傷心與絕望的當口，責怪自己，甚至怨恨自己，因為難以宣洩的巨慟，綁架了自己。

允許與理解，也許是改變這一切的第一步，但是它比想像中來得容易，卻也比想像中來得更為困難。

   「再會吧！青春小鳥」這部電影，描繪著一群愛好歌唱的國中學生。

因為地處偏遠的小島，相對資源也就較少，合唱團的指導老師松山晴子因為產假，而央請她的國中同學，也是校友的柏木優里來暫代。

頂著著名鋼琴師的頭銜，優里在島嶼有著不一樣的光環，再加上美麗的外表，更是在學校引起一陣不小的旋風，甚至刮進了合唱團。

原本只有女生的合唱團，因為優里之故吸引了一些男生前來，當醉翁之意不在酒，也就為往後的紛爭埋下伏筆。

 仲村薺是故事的主角，也是合唱團的團長，出場時的著墨就讓人感到好奇。

舉凡在電話中與同學談及即將到來的合唱比賽而感到興奮不已、時間匆忙的上學時刻卻仍不忘先去教堂祝禱、對男生的鄙夷與厭惡、乃至情緒變化的直率。

爽朗的笑聲與招呼聲，顯露著她的熱情，卻也在與優里相遇時突顯出對方的冰冷。

在那一熱一冷之間，值得玩味的是，信仰在兩人心中的地位，對薺來說，教堂是日常的必要不可缺少，對優里來說那是返鄉的第一站。

而心事，卻是他們共同的底蘊，只是外表冷漠的優里反倒藏得較淺，熱情四射的薺反而藏得較深。

   原以為這一冷一熱、一深一淺，將為彼此帶來改變的契機，沒想到冷熱之別、與深淺之異仍然成了難以跨越的鴻溝。

在那樣的狀態下，除非有他人的介入改變了兩極的互斥，否則著實不易。

而意外扮演這個角色的，則是另一位主角桑原悟。

悟是一位極度靦腆的男生，因為害羞限制了他的主動，使得在同儕之中，即便渴望參與其中，卻總遭到忽略。

再加上家庭賦予他照顧自閉症哥哥的超齡責任，更使得角色扮演成了他生命的核心。

   悟不同於其他的男生是因為優里而參與合唱，他是著迷於音樂本身，抑或者內向的他同時也羨慕著能夠在眾人面前高歌的情境。

再則，因為參與而有了同儕，那又是他夢寐以求的關係。

最重要的是，這一切種種，讓悟有了成為自己的可能。

然則這過程中，因為與角色之間產生衝突，原本歡天喜地迎接這一切改變的悟，卻又退縮回去。

目睹著這一切的優里，即便內心有所波動，卻仍只是淡淡地提醒著，這一切得要自己去決斷與承擔。

 原來合唱社得要在下課後練習，於是就會影響到悟去接哥哥回家的時間，原本悟嘗試去跟父親反應這件事情，但是沒能得到認可，他遂立刻打了退堂鼓。

一如在他心中，「稱職的弟弟」這個角色扮演的重要性凌駕一切。

可是隔天偏偏卻又陰錯陽差地讓他繼續參與了合唱社的練習，結果導致哥哥的失蹤，所幸最末仍然順利地找到受了輕傷、情緒不穩的哥哥，並且在優里的接送下回到家中。

沒有意外地，這件事情讓悟遭到父親嚴厲的責罵，難過與自責讓他更加篤定地要離開合唱社，但是心裡仍不免落寞。

目睹這一切的優里，並沒有刻意挺身而出為悟發聲，或許她不想干預這一切，或許她知曉這原是悟的人生課題。

所幸，悟的母親不捨兒子的懂事與失落，願意說服丈夫改由她接送悟的哥哥。

於是悟終於得以順利參與合唱社的練習，也正式成為合唱社的一份子。

這件事對悟來說，極其重要。

而讓人感動的是，當美夢成真的那一刻，悟對母親說出「對不起！」母親隨即提醒他，應該要說「謝謝」，而不是「對不起」。

母親不希望孩子懷著歉疚之心去參與他所嚮往的活動，一如他不應該懷著不安去成為自己。

   背負著如此沈重的擔子，該要如何去面對自己與看待自己。

因為合唱比賽的曲子是《手紙～拝啓十五の君へ～》，這首歌，其意或可簡單地解釋成寫給十五歲自己的一封信。

歌詞中主要是十五歲的自己在面對當前的困境感到無助與茫然，於是試著寫給未來的自己。

而後則是長大後的自己回信給十五歲時的自己，歌詞中書寫著內心的同理與不捨。

因為如此，所以優里希望合唱團的成員也能試著寫一封信給自己，透過這樣的過程而更加理解這首歌的意涵。

而在這樣的情境下，悟寫了一篇讓人感動不已的信。

 原本以為面對當前的處境，悟會有許多的埋怨，然則他卻告訴自己，他很歡喜也很感謝哥哥的存在。

他提及如果哥哥和一般人無異，也許父母就不會想要有第二個孩子。

那是一種發自內心地抒發著關於活著的感動，而非負向地去看待活著所需背負的壓力。

這樣的角度與視野，撼動著優里的心，那是青春的無私、那是青春的無畏。

那樣的提醒，不禁也讓傷痕累累的優里，嘗試去遇見十五歲的自己。

   十五歲的優里，在琴音中肯定自己，並且期許自己能夠藉由音樂帶給他人幸福，那或可說是優里學習音樂的初衷。

原本一切尚稱順遂，可是男友為了趕赴她的演奏會而意外身亡的悲傷，讓她痛徹心脾，並且開始質疑與否定自己。

她將男友的死，歸咎於自己，歸咎於自己的音樂。

遂也因此覺得她的音樂根本無法帶給人們幸福，反而偏執地認定那將會帶來噩耗。

這一切讓優里再也無法碰觸琴鍵，她害怕自己的琴音，那被她認定無法幸福的琴音。

難以承受的巨慟讓她選擇逃避，揮之不去的自責更成了否定自己的藉口，而為他人帶來不幸的偏執更使得她對周遭豎起高牆。

她的冷，其實是因為骨子裡的熱，因為變調，遂只能封存。

冷漠是保護自己的外衣，殊不知那卻也將療癒的可能隔離在外。

可是即便如此，她仍懷著些許的期待，關於自己。

也因此她願意答應好友晴子，回到出生的島嶼，也許她內心也想找回曾經的自己。

 悟的信打動了優里，而與初衷的相遇，則喚醒了生命中曾經的美好與相信。

而最後促成改變的臨門一腳，則是薺發自內心深處的哀嚎與悲鳴。

原來在那樂觀的外表下，薺藏著難以言說的悲痛。

母親因病過世，父親不負責任地另結新歡離開家鄉。

被拋棄的議題，原足以淘空薺關於自身存在的意涵。

沒有想到小鎮對於父親的閒言閒語，更是讓她深感困頓。

父親的不堪，讓渴望親情的她感到矛盾，更讓她興起了強烈的自我否定。

如果沒有她，是否母親的一生將會有所不同。

如果她的存在，阻斷了母親遠離失敗婚姻的可能；如果她的存在，間接促成了最愛的母親的死亡。

那麼，她該要用什麼樣的理由，告訴自己活著的喜悅以及存在的意涵。

切割，是一種自我保護。

面對著這難以碰觸的難題，薺選擇切割。

然則，卻也在切割的過程裡，那情緒隱遁到意識無法監控的潛意識中，對男同學的鄙夷以及對於優里冷漠的排斥，皆是如此，那是不得不，也是莫可奈何。

   也因為如此，薺不願意接聽父親的電話，她其實非常害怕，那樣的對話如果拉扯出她對親情的依戀，那麼她該要如何自處。

與祖父母同住的薺，只想安穩的生活，只想將奢望深藏在無人知曉的心底。

可是她卻怎也想不到，某一天回家竟然看見父親像是未曾遠離一般神色自若地在家裡用餐。

原本的氣憤，就在父親脫口說出過往的記憶時，那渴望被呵護、被在乎的滿足旋即掩蓋了一切。

可不可以不要堅強、可不可以不要若無其事，薺是在乎的，在乎父親、在乎疼愛。

所以當父親承諾隔天要和薺一起上教堂時，過往所有的悲傷與憤怒都煙消雲散。

對薺來說，她只想重溫當一個女兒的幸福。

只是，現實的殘酷與無情，幾乎讓她崩解。

隔天，父親在偷竊爺爺奶奶的金錢後，旋即爽約離開。

當看見聽聞這個訊息的薺，立刻三步併做兩步地直奔教堂，不禁讓人悲從中來。

對薺來說，父親是否只是為了錢而回來並非重點，她最在乎的是，父親是否記得與她之間的承諾。

可是，她失望了。

 那一刻，她不想再偽裝，抑或者說，她無法再假裝堅強，她無法再繼續偽裝她不在乎。

極度渴望被疼愛的心，徹底撕裂了她的存在，那悲慟擊潰了她。

也在那時，她想到了優里，也遇見了優里。

走投無路的她，卑微地渴求優里能夠彈琴撫慰她的悲傷，這背後是一個令人極度不捨的想望。

因為父親的行徑，拉扯出深藏的自我否定。

面對優里，她悲痛地陳述自己兩度遭到拋棄。

這背後傳遞著關於己身存在的不堪，以及無人在乎的絕望。

是否值得別人為她做任何事，彷彿成了薺陷溺在生命意義的河流中，唯一可能的浮木。

於是，她說出了她的想望，她期待優里能為她彈奏音樂。

   對於優里來說，薺那極其強烈的自我否定，不就像是一面鏡子，映照著自身的處境。

她也還沒有準備好要面對這一切，尤其是那當下強烈的情緒渲染，更是讓她感到不安，那痛喚醒了她內心的共鳴。

然則面對薺的絕望，她同時也意識到她的琴音可以是一種救贖，甚或在那救贖裡，傳遞出原有的初衷。

就這樣當傳來貝多芬「悲愴奏鳴曲」第二樂章的琴音，那音符宛如及時雨般降臨在乾枯的心田，怎不讓人熱淚盈框。

那是極其悲痛的，但那也是極其幸福的。

關於在乎，關於存在，就在那起伏的樂音中，同時療癒了兩個人。

   這裡頭其實還有一個轉折，當優里因為悟而開始轉變，並且嘗試想去打開內心時，極其敏感的薺也感受到這一切。

尤其是當薺從晴子老師那裡聽聞優里的事件，那關於悲的底蘊反而拉近了兩人之間的距離。

薺從優里身上看見了如同自身一般難以言說的悲痛，優里則從薺身上看見了同樣圈在自身的自我否定的緊箍咒。

兩人成為彼此的鏡子，兩人卻也因此促成了自我就贖的契機。

那宛如《手紙～拝啓十五の君へ～》這首歌中，兩個不同年齡自己的自我對話。

療癒就從理解與疼惜開始，一如歌詞中所說：「只要相信自己的聲音，昂首闊步向前走就好」只是那份相信，得來不易，卻總容易丟失，所以才需要彼此的支撐與提醒。

   找著了自己，心才可能安住下來，也才能繼續昂首闊步向前。

當看見優里重回音樂的懷抱，薺與悟自信地高歌，深切地感受到貼近自己的力量，與成為自己的喜悅。

因為力量，所以變得勇敢，因為喜悅，所以渴望分享。

當一心期望哥哥能夠聆聽自己的歌聲，目睹自己比賽過程的悟，發現父親因為擔心而終究沒讓哥哥進到會場時。

薺立刻與同學一同在廳外高歌，那嘹亮與動人的歌聲，不單單是為了悟，也不僅只是為了悟的哥哥，那是為了自己，為了值得放歌的青春。

   活者，總有難以避開的難，受傷的心靈、無法成眠的夜晚，脆弱與恐懼總是藉此站上舞台，隔絕了相信、驅逐了勇敢。

認輸、放棄與逃避反覆地在心頭縈繞，彷彿人生的道路寸步難行。

那一刻不妨輕聲叩問那曾經無畏的自己，透過與自己的相遇找回允許，更在理解與貼近的當下，醞釀前行的力量。

重要的是，前行就得回到當下，因為只有回到當下才能重拾破碎的心，才能聽見放歌的靈魂。

即便那是苦痛的悲鳴，都能在靜靜聆聽的當下，感受到生命的節奏。

那韻律，不正是活著的佐證，不正是前行的依歸。

   《手紙～拝啓十五の君へ～》的旋律再次浮現於腦海，那是青春之海的險惡，那可也是青春之音的華美。

這首歌為與自己相遇譜下了最美的註解。

一如「再會吧！青春小鳥」這部電影，更是在生命的悲喜之間，闡述著那顫抖、不安卻仍奮力前行的人生步伐。

止不住的淚，不是因為難捱的苦痛，而是為了轉化成撫慰靈魂的音符。

在哭與笑之間，生命找著了深意。

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