科學與藝術:淺談學生輔導@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌
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200808252101科學與藝術:淺談學生輔導?教育論述學生輔導在學校進行學生輔導是一件最自然的事,因為學校的功能除了是知識的傳授外,亦要重視學生的個人成長和發展。
而學生輔導應該是心理性而非教育性的,因此輔導的重心在於學生個人。
前言
輔導發展到30年代,由於心理測驗及各種輔導技巧受到重視,所以逐漸成為一門專門的學科。
到5、60年代,各種輔導理論湧現,更