对外汉语教学中的:"再"和"又"的区别用法

A. 都可以表示动作再一次出现，但“再”主要表示仍未实现的动作，“又”表示已经实现了的动作。

我们明年再去看他吧。

他昨天又迟到了。

B. “又”可以用於尚未发生的动作的 ... 在线客服 最新动态 学习心得 最新兼职 全球语风汉语教学中心 语风汉语教学汉语知识 对外汉语教师必读 语风汉语教学分享 语风汉语教师博客 语风汉教中心新闻 对外汉语常识分享 下载中心 外国人中文课 外国人中文课 【最新开班】 【汉语学习】 最新动态 关于HSK3-6级，HSKK各级考试报名照片的通知 国际实习生企业招募，如果你希望外国实习生到你的公司工作，请联系我们 ChangzhouHSKTESTCENTER常州语风HSK考点正式对外开考了，常州的考生可以在自己家门口参加汉语考试了 2018年10月孔子学院总部/国家汉办汉语HSK考试成绩报告已到无锡语风考点 无锡语风HSK考点招募和帮扶计划 泰国对外汉语教师教学经验 最新模拟考试福利 寄送成绩单服务 HSK考试须知 HSK网考注意事项 学习心得 语风汉语无锡校Zack 我叫Zack,我是法国人，无锡语风汉教中心是一个学习中国文化和对外汉语的好地方，我在语风汉语学习到非常多的汉语知识和赵国文化... 语风汉语学生Kevin 语风汉语是一个最理想的学习汉语和中国文化的好地方，学校给我们提供了很多的汉语活动和学习中国文化的机会，学校的环境是... 无锡语风汉语学校Jessie 我学习汉语已经八年了,我能听明白别人说汉语,但是我自己说汉语却觉得说不出口。

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我们在讲解再和又这两个语法点时，可以先出道题考考学生们: 有一个人要带着一只老虎，一头牛，和一个萝卜过河，因为船太小的原因，每次人只能带其中一个过河，但是如果在人不在的情况下，老虎会吃掉牛，牛会吃掉萝卜。

请问人怎么样才能把她们安全的带到河对岸呢？请用汉语阐述一下。

在留学生的论述过程中，肯定会使用到再和又这两个语法点。

正确的论述是：人先带着牛过河，再开着空船回来把萝卜带走，如果人又是开着空船回去了，那么牛就会吃掉萝卜，所以人只能把牛又送回了原点，先老虎送过河，最后再把牛送过河。

在这个论述中，我们可以加上语法点的讲解，“再”的基本用法 1.表示同一个动作的重复或继续，多指未实现的或经常性的动作。

去过了还可以再去。

你如果有困难，明天再来。

2.表示一个动作将要在某一情况下出现。

先把问题弄清楚，再讨论解决的办法。

别著急，一个说完，一个再说。

“又”表示同一动作行為的重复发生或反復进行，多半表示已经发生的事情 这个人昨天来过，今天又来了 这样学生的记忆就会比较深刻了。

“又”的基本意义是并存和加合，在这个意义上產生“重复”的意义。

1．表示同一动作行為的重复发生或反復进行，多半表示已经发生的事情i.两个分句重复同一个动作 这个人昨天来过，今天又来了。

我找过一遍，他又找了一遍，还是没找着。

ii.一句之内重复同一个动作 他把衣服洗了又洗。

她讲了又讲，没完没了。

iii.用量词表示重复 我们一次又一次地尝试。

2．表示几个动作、状态、情况排列在一起，但与时间无关 他是个聪明人，又肯努力，当然很有成就。

•“再”和“又”在表示重复时的区别 A.都可以表示动作再一次出现，但“再”主要表示仍未实现的动作，“又”表示已经实现了的动作。

我们明年再去看他吧。

他昨天又迟到了。

B.“又”可以用於尚未发生的动作的重复，一是预测带有规律性的情况将重复出现，一是当说话人认為动作重复的次数过多时，如： 明天又是星期天了。

你又要出差？ 再”(2)第二十一课可以表示一个动作发生在另一个动作结束之后(前一个动词前边常加上副词“先”，构成“先„再„的结构”， 或者发生在某一情况或时间之后，如：我们上课以后先翻译生词，再复习课文。

副词“又”表示已经重复，“再”表示将要重复. 你可能还喜欢 赴美汉语教师中文申请表 赴泰汉语教师中文申请表 赴美汉语教师英文申请表 在线客服