三隻小豬的真實故事問題偵查員ppt download - SlidePlayer

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要判斷它的真實性，需從許多方向去考量，並尋找各種可信的證據。

一個有智慧的人，懂得善用思考能力，從眾多有真有假的資訊中發掘真相，並從中建立自己的判斷能力。

8 世紀大審判案例：大野狼到底有沒有罪？它是被冤旺的嗎？這些供詞還是只是大野狼想吃小豬的藉口？ 9 世紀大審判以故事書的文字作為犯人大野狼的供詞。

挑兩個學生代表雙方的律師，由兩學生決定要持正或反方，並一一點名尋找自己的陪審團（各分兩組先在組內討論）。

再分兩組做正反辯論，正方為大野狼的律師站在大野狼無罪的觀點，為牠辯論，反方為小豬的律師站在大野狼有罪的觀點為牠定罪。

10 故事地圖以『故事心智圖』討論本故事的角色、關鍵物、時間、地點以及故事的情節架構（開始、經過、結果）。

以故事PPT大綱，選取故事的主要情節架構，貼在故事地圖上。

以『一句話』說出各段的大意。

11 故事地圖 12 童話創意小書其他？請挑選一則你最想要改編的童話，將題目和角色、故事情節加以改編！創作出一本『童話小書』。

童話故事菜單國王的新衣醜小鴨青蛙王子三隻小豬灰姑娘白雪公主小紅帽賣火柴的小女孩其他？ 13 顛覆童話世界我會變一變原來的故事我要將它大變身…題目三隻小豬→三隻小豬的真實故事三隻小郎和大壞豬豬頭三兄弟…主角小豬→大野狼關鍵物房子→房子＋借糖時間從前→現代地點小豬的家→野狼的家、監獄情節開始：經過：結果：→開始： 14 顛覆童話世界我會原來的故事我要將它大變身（舉例）題目→小紅帽與七隻小豬主角→小紅帽、七隻小豬加加減減原來的故事我要將它大變身（舉例）題目小紅帽、三隻小豬、白雪公主與七個小矮人→小紅帽與七隻小豬主角白雪公主、小紅帽、小豬、小矮人→小紅帽、七隻小豬我可以：以一個主要的故事為架構，將角色、情節改變加以改編。

結合兩個不同童話，將角色、情節轉變，加以改編。

15 創作『童話創意小書』小秘方編故事時，要注意：先確定『書名』（主題），寫好故事地圖。

故事的情節（開始、經過、結果）要扣緊主題故事的開始、經過、和結果要互相有關係每一段故事的敘述彼此間都要有關係（不是東拼西湊、各說各話）情節愈有趣、愈令人驚奇愈好，每一句都要能說出重點（不必要的話不用講）。

要注意寫作的格式和標點符號的運用。

16 創作『童話創意小書』小秘方畫插圖時，要注意：插圖要與故事內容有關係插圖要用心畫，能畫出故事內容的細節插圖要強調重點（重點要誇大、令人驚奇）插圖顏色要飽滿、用心配色 17 祝大家創作順利加油！ Downloadppt"三隻小豬的真實故事問題偵查員980316." Similarpresentations 第六章人事行政一、教案释疑政府系统内非经选举或政治任命产生的常任文官——这样的公务员是何种公务员？ 〈媽媽的手〉國二甲蔡于均.一.題旨作者寫本文時，已身為人母，深深體會到一個母親持家的辛勞，自然想起了母親，以「媽媽的手」為題，歌頌中國傳統婦女堅忍耐勞的美德，並表達對母親的懷念。

组长：陈俊帆组员：秦宗浩何美林白珊珊蒋壮壮黄兰森任雨之班级：高2014级2班指导老师：刘芬. 撒哈拉以南的非洲.学习目标（一）1.了解撒哈拉以南的非洲的自然环境特点。

2.记住撒哈拉以南的非洲独特的人文特点。

目录古诗现代诗春夏秋冬返回咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

教學單元：嬉遊記活動主題：西遊記-三借芭蕉扇低年級語文領域成員：蔡妮君、劉盈秀、林嘉璇、郭惠玟、施乃菁、廖丸毅、李思韻. 建设党员标兵制——“选树”学生党员标兵的探索与经验传媒学院学生党支部曲阜师范大学2015年度党支部创新活动方案验收汇报2016年5月20日. 组长：肖志远组员：王嘉乐翁家程冯乐微陶天皓赵泽昊“读书有味”主题阅读阅读书目：《西游记》研究主题：孙悟空的性格特点. 关于“上海的新移民与传播”研究调查报告.小组成员：（周五上午班级）董正椽：研究设计及书面报告邵必为：ppt制作、调查曹本沛：调查江智东调查夏昊： 团队指导老师：李春虎团队核心：黄跃民团队成员：廖育人朱蒙郁倩.姓名：黄跃民专业：印度尼西亚语学历：研究生学位：博士主要承担课程：高级印尼语，印尼语泛读，印尼文化姓名：郁倩专业：印度尼西亚语学历：本科学位：学士主要承担课程：基础印. 耐心陪孩子玩，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。

.请蹲下来和孩子说话。

一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。

19世纪不同国家的文学作品所反映的社会现实.法国：《我的叔叔于勒》——莫泊桑俄罗斯：《胖子与瘦子》——契科夫美国：《麦琪的礼物》——欧亨利选取的作品. 第三單元我的世界宇宙大教學設計：黃筱晶.一、使用說明（一）本教學設計核心概念為「生涯發展」，共四節課，160分鐘。

（二）為了讓小學教學現場更加適用，教師可選擇連續實施四節課，或彈性選擇其中一節課或二節或三節課實施。

（三）四節課都進行是最完整的，但若因時間不允許只進行其中一節課或二節或三節課實施， 上海市职业能力考试院职称外语考试网上报名指导（仅供参考）.考试报名注意事项：1、本PPT旨在帮助考生熟悉上海市职业能力考试院网上考试报名，仅供参考。

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