搜尋:迷途而知返得道其未遠的解釋 - 阿摩線上測驗

搜尋:迷途而知返得道其未遠的解釋 · 32. 「不廉則無所不取，不恥則無所不為。

· 各級法院適用法律有抵觸憲法疑義時得聲請大法官解釋24 by 公職◇憲法 · 得聲請大法官解釋憲法8 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 諮商與輔導理論派別整理高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施國語文+專業國文（修辭法整理）精神分析學派(考前快速複習)各種效應整理疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:迷途而知返得道其未遠的解釋 阿摩你好：每次題目看快結束“快捷工具”就會出現麻煩你幫我解．請您務必幫忙轉發這則簡訊***「雞腳最多抗生素」***無論已婚或是未婚的女性同胞都要小心注意喔!最近藝人夏禕於子宮位置長了(巧克力囊腫)以及胡晴雯開刀割除的瘤,即是瘤內積滿血，且血呈深黑色.滿以為割了之後會完全康復，殊不知短短幾個月間又再復發，於是即向婦科醫生求診.....醫生隨即問她是否常吃雞翅膀,她感到十分愕然....為何醫生會知道？原來雞的生長激素或抗生素，注射部位通常在雞翅膀、雞頸位，而234by金榜題名 ．請您務必幫忙轉發這則簡訊***「雞腳最多抗生素」***無論已婚或是未婚的女性同胞都要小心注意.. 看全文 請幫忙解釋此條號並請舉幾個故事，我看不懂它的意思，謝謝各位高手。

民法第898質權人喪失其質物之占有，於二年內未請求返還者，其動產質權消滅。

什麼情況質權人會喪失其質物之占有，要向誰請求返還，謝謝。

1055by黃俊維(必中) 請幫忙解釋此條號並請舉幾個故事，我看不懂它的意思，謝謝各位高手。

民法第898質權人喪失其質物之占.. 看全文 迷途想返28byLULU 現在正在做的事情還是有點迷惘，希望能在新的一年找到方向，並完全它。

看全文 關於憲法第八十一條的疑問,請知道大師幫我解惑一下51byWei(禮貌上要加我好友請 凡足以影響因法官身分及其所應享有權利或法律上利益之人事行政行為，固須依據法律始得為之，且不以憲法上.. 看全文 2警牽著走3小時帶迷途小兄弟回家31by黃詩涵 〔自由時報記者余瑞仁／桃園報導〕桃園縣大園鄉一對小兄弟跟著母親到桃園市外婆家，前晚自行出門遊玩，忘記.. 看全文 32.「不廉則無所不取，不恥則無所不為。

人而如此，則禍敗亂亡亦無所不至。

」句中「而」字，下列哪一選項為正確的解釋?1by高普考/三四等/高員級◆國文 關於試題:32.「不廉則無所不取，不恥則無所不為。

人而如此，則禍敗亂亡亦無所不至。

」句中「而」字，下列哪一選項為正確的解釋?(A)而且(B)反而(C)即將(D)如果 看筆記 各級法院適用法律有抵觸憲法疑義時得聲請大法官解釋24by公職◆憲法 590：法官於審理案件時，對於應適用之法律，依其合理之確信，認為有牴觸憲法之疑義者，各級法院得以之為先決問題，裁定停止訴訟程序，並提出客觀上形成確信法律為違憲之具體理由，聲請本院大法官解釋。

此所.. 看筆記 得聲請大法官解釋憲法8by公職◆憲法 第5條　有左列情形之一者，得聲請解釋憲法：一、中央或地方機關，於其行使職權，適用憲法發生疑義，或因行使職權 與其他機關之職權，發生適用憲法之爭議，或適用法.. 看筆記 關於試題:2下列關於文句字詞的解釋，不正確的選項是：(A)「塗有餓莩而不知發。

」塗，通「途」，道路(B)「直不百步耳！是亦走也！」直，通「值」，相等(C)「頒白者不負戴於道路矣。

」頒，通「斑」；斑白謂鬢髮半白(D)「王無罪歲，斯天下之民至焉。

」無，通「毋」，表禁止的副詞0by初等/五等/佐級◆國文 (B)「直不百步耳！是亦走也！」直，通「只」，只是，不過 看筆記 道的解釋0by教甄教程◆國文(中等) 道道」者三，我無能焉─（論語）道」也─（論語）道」遠－　　　　（長干行）道」也－　　　（桃花源記）道」人之善─（論語）道」之─（論語）道」而.. 看筆記 查單字:關 20.（）「無論多麼傷心，多麼艱難的事情，都會隨著時間消失的。

拘泥過往的時光，將會遺失新的時光。

」這句話的涵義，與下列何者最接近？(A)逝者已逝矣，來者猶可追(B)迷途而知返，得道其未遠(C)事未到手且莫急，功已成就且莫驕(D)昔日舊染能洗滌，不害今日為君子。

編輯私有筆記及自訂標籤 國三國文上第一次- 105年-2016彰化縣縣立和美高中附設國中九年級105上學期國文第一次段考(期中考)康軒#60648 答案：A 難度： 非常困難0 討論 私人筆記(0) 最佳解! Jean003652(2021/11/25) 題幹表示過去的事情會因為時間的推移而淡化... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 9.「無論多麼傷心，多麼艱難的事情，都會隨時間消失的。

拘泥於過往的時光，將會遺失新的時光。

」這句話的涵義，與下列何者最接近?(A)逝者已逝矣，來者猶可追(B)迷途而知反，得道其未遠(C)事未到手且莫急，功已成就且莫驕(D)昔日舊染能洗滌，不害今日為君子 編輯私有筆記及自訂標籤 國中會考基測◆國文科- 100年-100年國中基測1國文#7778 答案：A 難度： 簡單0.617 討論 私人筆記(0) 最佳解! 沈孟諺小一上(2021/03/14) 文章主旨在說明時間會過去，因此不應停留於... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 1FIvy高二上(2015/06/06)(A)透過月景描寫春色之美(B)透過月亮比喻吳地女子面目清秀(C)藉由月的明亮形容邊塞的清冷酷寒(D)藉由月光普照大地進而描寫思念起時常在夢中出現的人檢舉 2F【站僕】摩檸Morning國三上(2019/04/29)原本題目:下列詩句，何者是透過月亮來傳達想念之情？ (A)日暮登春山，山鮮雲復輕。

遠近看春色，踟躕新月明 (B)長干吳兒女，眉目豔新月。

屐上足如霜，不著鴉頭襪 (C)虜騎三秋入，關雲萬里平。

雪似胡沙暗，冰如漢月明 (D)清迥江城月，流光萬里同。

所思如夢裡，相望在庭中 修改成為？ (A) (B)(C) (D...查看完整內容原本題目:下列詩句，何者是透過月亮來傳達想念之情？ (A)日暮登春山，山鮮雲復輕。

遠近看春色，踟躕新月明 (B)長干吳兒女，眉目豔新月。

屐上足如霜，不著鴉頭襪 (C)虜騎三秋入，關雲萬里平。

雪似胡沙暗，冰如漢月明 (D)清迥江城月，流光萬里同。

所思如夢裡，相望在庭中 修改成為？ (A) (B)(C) (D)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 7.下列語句的說明，何者不正確？ (A)「迷途知反，往哲是與。

」──走入迷途而知道返回正路，是前賢所贊許的。

(B)「不相菲薄不相師」──不要互相輕視，也不要相互模仿。

(C)「君子詘於不知己，而信於知己者。

」──君子在不知道自己的人面前，表現得很樸拙；但在知道自己優點的 人面前，卻可以自信自在。

(D)「雖有忮心，不怨飄瓦。

」──雖然心存忌恨，但是並不怨恨落下來擊中自己的瓦片。

編輯私有筆記及自訂標籤 研究所、轉學考(插大)、學士後-國文- 102年-慈濟大學102學年度學士後中醫學系招生考試國文#22205 答案：C 難度： 適中0.456 討論 私人筆記(0) 最佳解! DariaLuo大二下(2016/01/07)「君子詘於不知己，而信於知己者。

」指在不了解自己的.....看完整詳解檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 34.插畫家幾米說：「回想起來，我到了三十歲才知道有繪本，到了誠品開幕才知道繪本的類型這麼多。

好像很多事都是後知後覺，遇到狀況才想辦法解決。

我覺得自己屬於困而學之那種人。

過去一直處於無知的狀態，但也因為無知，所以充滿彈性。

就是因為無知，反而完全沒有限制，所以才能畫成人繪本；因為不知道繪本應該有什麼限制，所以就照著自己的想法畫，也因此不喜歡限制。

」（親子天下雜誌）下列選項對「因為無知，所以充滿彈性。

」的解釋，何者較適當？ (A)無自知之明的人比較不會被限制要求 (B)因為無知，才能嘗試各種不同的可能 (C)無知便是大智若愚，可以減少他人的妒忌 (D)在充滿彈性的環境中成長的人較有才華。

編輯私有筆記及自訂標籤 國三國文上第一次- 102年-2013臺北市市立內湖國中九年級102上學期國文第一次段考(期中考)#57333 答案：B 難度： 簡單0.666667 討論 私人筆記(0) 最佳解! 33527高一上(2021/08/20) 答案是b無知=不會畫地自限遇到任何事，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 8.個體在審美認知發展上大體而言有「普遍性」與「非普遍性」兩種看法。

根據他們主張的異同，下列哪個敘述是正確的？(A)國中學生面對美術作品時，只能理解它的客觀形式與結構，無法解讀表現的特質與意義。

(B)大眾媒體、教育與生活經驗、社會文化與價值觀都是造成國中生有不同解讀作品的主要因素。

(C)作品的風格、結構、題材、肌理、主題與技法才是國中生鑑賞的對象，也是美術鑑賞的學習內容。

因此，由描述、分析到解釋、及判斷是唯一的教學過程。

(D)藝術鑑賞教學是以獲致一致的看法及學得專家意見的解釋為主，個人的批判與不同於藝評家的看法則不是國中生的能力可及。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆美術專業- 97年-金門縣97學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試筆試藝文領域#1201 答案：B 難度： 非常簡單0.953 討論 私人筆記(0) 1F【站僕】摩檸Morning國三上(2015/12/03)原本題目:8.個體在審美認知發展上大體而言有「普遍性」與「非普遍性」兩種看法。

根據他們主張的異同，下列哪個敘述是正確的？ (A)國中學生面對美術作品時，只能理解它的客觀形式與結構，無法解讀表現的特質與意義。

(B)大眾媒體、教育與生活經驗、社會文化與價值觀都是造國中生有不同解讀作品的主要因素。

(C)作品的風格、結構、題材、肌理、主題與技法才是國中生鑑賞的對象，也是美術鑑賞的學習內容。

因此，由描述、分析到解釋、及判斷是唯一的教學過程。

(D)藝術鑑賞教學是以獲致一致的看法及學得專家意見的解釋為主，個人的批判與不同於藝評家的看法則不是國中生的能力可及。

修改成為8.個體在審美認知發展上大體而言有「普遍性」與「非普遍性...查看完整內容原本題目:8.個體在審美認知發展上大體而言有「普遍性」與「非普遍性」兩種看法。

根據他們主張的異同，下列哪個敘述是正確的？ (A)國中學生面對美術作品時，只能理解它的客觀形式與結構，無法解讀表現的特質與意義。

(B)大眾媒體、教育與生活經驗、社會文化與價值觀都是造國中生有不同解讀作品的主要因素。

(C)作品的風格、結構、題材、肌理、主題與技法才是國中生鑑賞的對象，也是美術鑑賞的學習內容。

因此，由描述、分析到解釋、及判斷是唯一的教學過程。

(D)藝術鑑賞教學是以獲致一致的看法及學得專家意見的解釋為主，個人的批判與不同於藝評家的看法則不是國中生的能力可及。

修改成為8.個體在審美認知發展上大體而言有「普遍性」與「非普遍性」兩種看法。

根據他們主張的異同，下列哪個敘述是正確的？ (A)國中學生面對美術作品時，只能理解它的客觀形式與結構，無法解讀表現的特質與意義。

(B)大眾媒體、教育與生活經驗、社會文化與價值觀都是造成國中生有不同解讀作品的主要因素。

(C)作品的風格、結構、題材、肌理、主題與技法才是國中生鑑賞的對象，也是美術鑑賞的學習內容。

因此，由描述、分析到解釋、及判斷是唯一的教學過程。

(D)藝術鑑賞教學是以獲致一致的看法及學得專家意見的解釋為主，個人的批判與不同於藝評家的看法則不是國中生的能力可及。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗