心理學上什麼叫自我概念，心理學上自我定義是什麼意思

“自我”也稱為“自我意識”或“自我概念”。

在心理學意義上主指個體對自身存在狀態的認知，是個體對其社會角色進行自我評價的結果。

在人們的 ... 心理學上什麼叫自我概念，心理學上自我定義是什麼意思 2021-03-2807:29:49字數5818閱讀4096 1樓：匿名使用者 1.概念 自我概念（self－concept）即一個人對自身存在的體驗。

它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋，逐步加深對自身的瞭解。

自我概念是一個有機的認知機構，由態度、情感、信仰和價值觀等組成，貫穿整個經驗和行動，並把個體表現出來的各種特定習慣、能力、思想、觀點等組織起來。

2.解釋 關於自我概念的解釋，存在兩種觀點：（1）自我概念是一個把個性統一成連貫綜合系統的有機過程，包括防禦機制、知覺習慣和態度（2）自我概念是知覺的客體，也即個體能在其自覺體驗中感到的東西。

後來，人們把前者稱作自我係統，把後者稱作自我概念。

其實在討論自我概念時，很難把兩者區分開來。

3.這個分類比較容易懂 在前蘇聯社會心理學中，人們把自我概念區分為四種類別：（1）現實的我，指個人對現在的我的看法；（2）理想的我，指個人認為自己應當成為的人；（3）動力的我，指個人努力成為的人；（4）幻想的我，指如果可能的話個人希望成為的人。

與此稍有不同的是，w．詹姆斯卻用self（自我）來表示自我概念，而且這種做法也沿襲至今。

詹姆斯於189o年把自我區分為作為經驗客體的我（me）和作為環境中主動行動者的我（i）。

作為經驗客體的我包括三種不同形式： （1）精神的我，由個人目標、抱負和信念等組成；（2）物質的我，指個人的身體及其屬性；（3）社會的我，即他人所看到的我。

2樓：琪琪要加油了 弗洛伊德的理論將人格分為了三個結構:本我，自我和超我。

本我：遵循快樂原則，不受任何約束的限制。

自我：受社會道德約束，其實就是我們在社會生活中表現出來的自己。

超我：就是我們對自己的期望，理想的自己，是受父母與理想的影響的。

心理學上自我定義是什麼意思 3樓：堯子毅 心理學上自我定義是什麼意思? “自我”也稱為“自我意識”或“自我概念”。

在心理學意義上主指個體對自身存在狀態的認知，是個體對其社會角色進行自我評價的結果。

在人們的經驗中，覺察到自己的一切而區別於周圍其他的物與其他的人，這就是自我，就是自我意識。

這裡所說自己的一切指我們的軀體，我們的生理與心理活動。

“自我”意識始終是心理學研究中的一個經久不衰的話題，心理學的根本問題是“人是什麼”。

在古代，哲學家們還不能把人的“自我”與意識活動區分開來，古希臘哲學家柏拉圖認為“靈魂”既控制人的形體活動，是人的意識，又控制著靈魂自身，是人的“自我”。

真正心理學意義上的“自我”概念研究是從詹姆斯開始的，他把“自我”從意識活動中區分開來，將“自我”概念引入了心理學。

自詹姆斯1890年把自我概念引入心理學至今，心理學對“自我”概念的研究曾幾度興衰。

在行為主義出現之前，心理學對“自我”概念的研究興趣濃厚，但隨著行為主義的興起，自我概念的研究逐漸被忽視。

後來人本主義出現，特別是羅傑斯，對自我概念又進行了深入的研究。

20世紀80年代後，認知學派對自我概念的研究也很重視。

“自我”概念得到人們廣泛的關注，對其研究、應用得到普及。

在研究自我概念時，由於認識、方法、人性觀及研究取向上的差異，不同學派的心理學者有不同的認識。

4樓：艾德教育全國總校 顧名思義就是每天無事做為，慌度時光，不思進取，總之是個貶義詞。

5樓：南 以自己是人類為定義~！ 6樓：匿名使用者 就是把自己想成什麼什麼，比如說，我很善良，我很帥，我叼炸天 7樓：匿名使用者 主觀意識上對自己的評價行為 心理學上的“自我概念（self-concept）”和“自我意識（self-conscious）”是怎麼區別的呀？ 8樓：匿名使用者 一、內容不同。

自我概念（self－concept），即一個人對自身存在的體驗。

它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋，逐步加深對自身的瞭解。

自我意識是對自己身心活動的覺察，即自己對自己的認識，具體包括認識自己的生理狀況（如身高、體重、體態等）、心理特徵（如興趣、能力、氣質、性格等）以及自己與他人的關係（如自己與周圍人們相處的關係，自己在集體中的位置與作用等）。

二、組成不同。

自我概念是由反映評價、社會比較和自我感覺三部分構成。

1、反映評價，反映評價就是人們從他人那裡得到的有關自己的資訊。

2、社會比較，在生活和工作中，人們往往與他人比較來確定衡量自己的標準，這就是在作社會比較。

3、自我感覺，在年少時，對自己的認識大多數來自於人們對你的反應。

然而，在生活的某一時刻，你開始用你自己的方式來看待自己，這種看待自己的方式被稱為自我感覺。

自我意識的結構是從自我意識的三層次，即知、情、意三方面分析的，是由自我認知、自我體驗和自我調節（或自我控制）三個子系統構成。

三、形成原理不同。

自我意識的形成原理包括：正確的自我認知、客觀的自我評價、積極的自我提升和關注自我成長。

人生不同的發展階段，其自我意識的形成各有特點。

自我概念是一個把個性統一成連貫綜合系統的有機過程，包括防禦機制、知覺習慣和態度；自我概念是知覺的客體，也即個體能在其自覺體驗中感到的東西。

9樓：匿名使用者 自我概念就是通過自己對現實中的自我的分析而得出的交於自我的總結性論斷；而自我意識則是通過對現實的創造和改良在意識中形成的自我。

即是虛與實的自我論斷。

10樓：暗夜男爵星 自我概念（self-concept) http://****psych**.***/result/library_moban.asp?id=2688 自我意識（self-conscious） http://zhidao.baidu.***/question/4917763.html 心理學概念往往比較複雜，無法很簡單的解釋清楚，需要自己思考理解 11樓：匿名使用者 自我概念意思是說，你是一個男人，又是一個父親，還是一個農民 自我意識是說，我活著，我感覺著，世界裡有我 12樓：匿名使用者 自我概念是自我的一個重要的組成部分. 自我意識是對自我的一種覺察. 13樓：百度使用者 我是一樓，簡單的說，自我概念就是人通過外因，經歷對自己的瞭解，而自我意識是意念上的，是通過思維對自己的感知 在心理學上，何謂“自我概念”？ 14樓：匿名使用者 一,何謂自我概念 "自我概念"就是,每個人對自己都有一些看法,不論這些看法是否正確,是否與別人對他的看法一致,它將影響個人以後的行為和生活,也影響個人與別人的關係,這種個人對自己的看法 自我概念的形成 (1)自我評估 直接由我們主觀對本身特質的體會或從自己的情緒反應,行為舉止而得來的自我概念 (2)他人反應 生活中最具影響力的重要他人,對我們行為,能力的反應,回饋,學習到自我能力的高低 (3)社會比較 藉由與他人的比較,可以瞭解我們在團體中能力的好壞,進而建立自己的自我概念 自我概念的特性 (1)自我概念是學來的 我們並非天生就有自我概念.自我概念是經由與別人的互動,學習到自己是怎麼樣的人,並經由別人的回饋,逐漸地形成了對自己的概念 (2)自我概念的形成,生命中重要他人的影響最大 (3)自我概念並不一定客觀,有時與別人的看法不一致,有時則與事實不符 (4)自我概念有自行增強的效果 我們往往會根據自我概念來選擇訊息 二,自我概念與人際關係 自我概念是一個學習的歷程,我們會透過種種的互動經驗,在腦海中形成個人的「人格結構」或是「自我狀態」 溝通分析理論 (1)我不好,你好 覺得自己很不好,很不行,而別人都很好,很行 可能是成長過程中,充滿了被批評與不受肯定所造成的 (2)我不好,你也不好 認為自己是個不好的,但別人也一樣,都是不好的 可能是因為早期受父母照顧經驗不良的影響所致 (3)我好,你不好 認為只有自己是好的,別人都是不好的 因此,對別人沒有一點基本的尊敬 可能因為幼時受到父母虐待,而發展出的生命信念 (4)我好,你好 相信人大體上都是好的,因此喜歡與人交往 在幼時經**協助與回饋,而學到自己是好的,有價值的,所發展的生命信念 達到"我好,你好": (1)找尋優點 每一個人都有自己的優點與缺點,我們應該努力發掘自己的長處,珍惜自己所擁有特質,專長,不一味地羨慕他人所具有的事物,如此比較能夠建立「我好」的自我概念 (2)創造優點 每個人都不是十全十美的,因此,我們也必須幫助自己及他人創造,培養更多的優點 心理學上的應該自我是什麼意思 15樓：維納斯的棒棒糖 “應該自我”是關於“我應該是一個怎樣的人”的觀念，“應該自我”的信念越強 烈，個人感受到的的壓力就越大，從而心理越容易失衡。

學會與應該自我和諧共處，是引領心靈駛向健康的好選擇。

它與“理想自我”一樣，都是一個人自我概念中的重要組成部分。

“應該自我”是關於“我應該是一個怎樣的人”的觀念，如我應該受人尊重；我應該考試過關；我應該賺更多的錢，等等。

粗略看來“應該自我”所描述的內容和“理想自我”的內容有相象的地方，它們都包含有對自己美好自我形象的想象，但二者還是有很大區別的。

應該自我比較絕對，時間範圍也很廣，可以是指向未來，也可是指向現在和過去；理想自我是相對的，主要指向未來。

什麼是自我概念？在自我概念形成過程中，人的著裝行為有何變化？ 16樓：匿名使用者 自我就是內心深處的自己，真實的自己,自己毫不掩飾的一面。

心理學上的自我（ego）這個概念是許多心理學學派所建構的關鍵概念，雖然各派的用法不盡相同，但大致上共通是指個人有意識的部分。

自我是人格的心理組成部分。

這裡，現實原則暫時中止了快樂原則。

由此，個體學會區分心靈中的思想與圍繞著個體的外在世界的思想。

自我在自身和其環境中進行調節。

弗洛伊德認為自我是人格的執行者。

心理學上的自我，又名本我與超我相對； 哲學上的自我； 佛學上的自我，又名我執。

指人類執著於自我的缺點。

包括自大，自滿，自卑，貪婪……，或者自我意識太強而缺乏集體意識和奉獻精神，或者太關注自己而忽略別人等等。

消除我執是佛教徒的一個修煉目標，認為沒有我執就可以將潛在的智慧顯現出來，成為有大智慧的人，即為‘佛’。

涉世自我：一個剛步入社會的人閱歷很短淺，所以感染各種社會不良習慣的機會也很少；一個飽經世事閱歷很廣的人，經歷的事情多了，智謀也隨著加深。

所以一個有修養的君子，與其講究做事圓滑，不如保持樸實的個性；與其事事小心謹慎委曲求全，倒不如豁達一些才不會喪失純真的本性。

什麼是自我概念？它形成的三個要素分別是什麼？ 17樓：靠名真tm難起 一、自我概念是一個人關於自己的信念的集合。

一般而言，自我概念體現了“我是誰？”這一問題的答案。

自我概念由一個人的自我圖式組成，並且與自尊、自我認知和社會自我相互作用，從而形成整體的自我。

它包括過去、現在和未來的自我，其中未來的自我代表了一個人對其可能成為什麼或想要、不想成為什麼的想法，而其中潛在的可能性可以作為一種激勵。

二、自我概念是由反映評價、社會比較和自我感覺三個要素： 1、反映評價，反映評價就是人們從他人那裡得到的有關自己的資訊。

2、社會比較，在生活和工作中，人們往往與他人比較來確定衡量自己的標準，這就是在作社會比較。

3、自我感覺，在年少時，對自己的認識大多數來自於人們對你的反應。

然而，在生活的某一時刻，你開始用你自己的方式來看待自己，這種看待自己的方式被稱為自我感覺。

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