如何簡單教注音符號拼音技巧-結合韻教學 - Q葉的萌日常
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現在的爸媽總是覺得,我們那年代…… 「ㄅㄆㄇ注音很簡單,就是背起來,哪有什麼難的呢?
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Oct24Sat202018:29
如何簡單教注音符號拼音技巧-結合韻教學
現在的爸媽總是覺得,我們那年代……
「ㄅㄆㄇ注音很簡單,就是背起來,哪有什麼難的呢?」
這或許是許多爸媽的小宇宙心態,所以常常就會拿起孩子的課本,
用著我們「過去」的經驗,隨手的來教起孩子。
但是,爸媽或許
不知道,現在學校的ㄅㄆㄇ的教法已經完全不一樣了😱😱😱
,教育出現斷層啦!可不能隨便教教就可以,不然反而可能
會讓孩子搞混了,也會造成親子關係更糟的局面喔!~
注音符號看起來雖然不難,但有些部分卻是連大人都覺得是困難的,
對五、六歲的幼兒來說,他好不容易學會了一字配一音的閱讀方式,
進小學前後還要學習一個字拆解兩三個音,或者兩三個聲音拚合成一個
字音,這種學習對他們來說可不是一件簡單的事,所以爸媽應耐心陪伴
孩子們學習。
提醒:爸媽切勿張大眼睛來看孩子們的注音學習喔!
其中最容易讓家長和小朋友一頭霧水的就是【結合韻】。
套現在的時下說法 【這是 哪招阿】
舉例來說:
結合韻是不可以將它的音拆開來讀,
譬如:【ㄧㄚ】就是直讀鴨,不可以讀【ㄧ】【ㄚ】鴨。
【ㄐㄧㄚ】就是讀【ㄐ】【ㄧㄚ】家,
不可以讀【ㄐ】【ㄧ】【ㄚ】拆成三音 家。
為了讓爸媽不脫節,也讓爸媽能自己輕鬆教,因此Q葉繼上篇有提到
37個注音符號的記憶口訣後,這篇要來介紹的是結合韻22個音的記憶
口訣、特性以及教學小撇步技巧喔~🤔🤔
(想要知道37個注音符號記憶口訣,可以回到我上篇
👉「搞懂正音班,注音ㄅㄆㄇ教得很Eazy」)
當然在這些口訣之前,一定要用注音符號卡來教認孩子發音和認識,
記憶口訣能做複習之用,加深孩子的記憶。
現在我們就一起來認識這些結合韻的口訣吧!👈
結合韻的口訣
◎ㄧㄚ
當Q葉說:鴨(ㄧㄚ)什麼鴨(ㄧㄚ)
小朋友要說:鴨子的鴨(比鴨子嘴動作)🦆🦆
◎ㄧㄛ:
當Q葉說:唷(ㄧㄛ)什麼唷(ㄧㄛ)
小朋友要說:唉唷的唷(裝跌倒動作)🤭
◎ㄧㄝ:
當Q葉說:耶(ㄧㄝ)什麼耶(ㄧㄝ)
小朋友要說:耶誕節的耶(比拍手歡樂動作)🤗
◎ㄧㄞ:這個音只用在山崖【ㄧㄞˊ】
當Q葉說:崖(ㄧㄞ)什麼崖(ㄧㄞ)
小朋友要說:山崖【ㄧㄞˊ】的崖(ㄧㄞ)
👉(比山的動作)⛰
◎ㄧㄠ:
當Q葉說:妖(ㄧㄠ)什麼妖(ㄧㄠ)
小朋友要說:妖怪的妖(兩手比嚇人動作)🤪
◎ㄧㄡ:
當Q葉說:優(ㄧㄡ)什麼優(ㄧㄡ)
小朋友要說:優秀的優(比讚的動作)👍👍
👉【可以跟孩子們說優秀是很棒的意思哦】
◎ㄧㄢ:
當Q葉說:煙(ㄧㄢ)什麼煙(ㄧㄢ)
小朋友要說:煙火的煙(手比閃亮的動作)🎆
◎ㄧㄣ:
當Q葉說:陰(ㄧㄣ)什麼陰(ㄧㄣ)
小朋友要說:陰天的陰(手往上比天的動作)
◎ㄧㄤ:
當Q葉說:秧(ㄧㄤ)什麼秧(ㄧㄤ)
小朋友要說:插秧的陰秧(手做插秧動作)
👉【可以詢問孩子們,誰來插秧?孩子們知道的會說農夫,不知道的
話,可以在此時告訴孩子們有關農夫的辛苦,如何讓我們都有白米吃】
◎ㄧㄥ:
當Q葉說:鷹(ㄧㄥ)什麼鷹(ㄧㄥ)
小朋友要說:老鷹的鷹(做鷹飛盤旋動作)
◎ㄨㄚ:
當Q葉說:蛙(ㄨㄚ)什麼蛙(ㄨㄚ)
小朋友要說:青蛙的蛙(做青蛙跳)🐸
◎ㄨㄛ:
當Q葉說:窩(ㄨㄛ)什麼窩(ㄨㄛ)
小朋友要說:鳥窩的窩(手比小鳥嘴)
◎ㄨㄞ:
當Q葉說:歪(ㄨㄞ)什麼歪(ㄨㄞ)
小朋友要說:歪掉的歪(頭做傾斜動作)
◎ㄨㄟ:
當Q葉說:威(ㄨㄟ)什麼威(ㄨㄟ)
小朋友要說:威力的威(兩手做強壯動作)
👉【可以跟孩子們說威力是力氣大的意思哦】
◎ㄨㄢ:
當Q葉說:彎(ㄨㄢ)什麼彎(ㄨㄢ)
小朋友要說:彎曲的彎(身體往前做彎腰動作)
◎ㄨㄣ:
當Q葉說:溫(ㄨㄣ)什麼溫(ㄨㄣ)
小朋友要說:溫暖的溫(雙手交叉胸做搖搖動作)
◎ㄨㄤ:
當Q葉說:汪(ㄨㄤ)什麼汪(ㄨㄤ)
小朋友要說:小狗汪汪叫的汪
◎ㄨㄥ:
當Q葉說:嗡(ㄨㄥ)什麼嗡(ㄨㄥ)
小朋友要說:小蜜蜂嗡嗡叫的嗡
◎ㄩㄝ:
當Q葉說:約(ㄩㄝ)什麼約(ㄩㄝ)
小朋友要說:約定的約(小指頭做打勾勾)
👉【孩子們不懂什麼是約定,可以跟孩子說講好的打勾勾就是約定】
◎ㄩㄢ:
當Q葉說:鴛(ㄩㄢ)什麼鴛(ㄩㄢ)
小朋友要說:鴛鴦的鴛(兩手做天鵝對看)
👉【孩子們不懂什麼是鴛鴦可以跟孩子說鴛鴦是水鳥,一公一母 ,
兩隻感情很好,相親相愛的鳥】
◎ㄩㄣ:
當Q葉說:暈(ㄩㄣ)什麼暈(ㄩㄣ)
小朋友要說:暈倒的暈(做暈倒動作)
◎ㄩㄥ:
當Q葉說:傭(ㄩㄥ)什麼傭(ㄩㄥ)
小朋友要說:傭人的傭(做掃地動作)
👉【孩子們不懂什麼是傭人,可以跟孩子說 幫忙公主打掃的人
就是傭 人】
22個結合韻有它們獨特的特性
◎一ㄛ一ㄞ的特性
不能和聲母拼讀,只能單獨使用
◎ㄨㄥ的特性
當和任何聲母拼讀時,ㄨ的音會被消弱聽不見
可以能拚的聲母有
ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄓ ㄔ ㄙ + ㄨㄥ
◎一ㄛ一ㄡ的差別在哪裡的特性
一ㄛ 👉不能和聲母結合
一ㄡ 👉可以和聲母結合
例 ㄑ ㄐ ㄒ +ㄧㄡ
◎一ㄥ一ㄣ的差別在哪裡的特性
👉舌頭的位置不同
👉嘴型也不同
Q葉會教小朋友 讀 ㄧㄥ和讀ㄧㄣ 時,嘴型一定要清楚
讀ㄧㄥ 的嘴型齒縫開口留一指寬 ,有鼻音
讀ㄧㄣ 的嘴型是裂開,是微笑的嘴型
例 ㄐ ㄑ ㄒ+ ㄧㄥ
例 ㄐ ㄑ ㄒ+ ㄧㄣ
◎ㄧㄢ的特性
念ㄧㄢ聽不到有ㄢ的聲音
👉是ㄧ+ㄚ+ㄋ 組合 ,不要分開教
↓
ㄝ
注音符號是一套非常抽象的拼音系統,如何讓孩子們有興趣學習,
就要用些教學技巧嘍!
要掌握的學習方式就是「多練、多念、多寫」,在教給孩子時,
我們要把它圖象化和生活化,最好是好記的生活用詞,利用這些
用詞也能讓小朋友增加詞彙。
Hi大家好 ~我是Q葉
「Q葉的萌日常」是Q葉的教學小撇步經驗,提供爸媽和對教學有興趣
的朋友有關教學變Eazy的資訊站,希望利用這個網站能把我的專業和
興趣寫成文章,幫助大家一起成長。
若是大家對注音符號的教學有任何
問題,都可以留言詢問喔!
在此感謝大家的到來!
如果覺得Q葉的文章有幫到你,別忘了,請幫我按個讚喔!
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