如何增進英文實力@ English Realm - 隨意窩

201512191413如何增進英文實力 ?英語學習策略與相關議題. 也許有很多人跟我一樣的經驗--- 英文單字的拼字無論怎麼背的都還是一直忘記，雖然想多練一些英文句型，可是一 ... EnglishRealm學了英文如果沒有經常確實使用，能力永遠不會紮實地被建立起來，因此我們從小到大在學校學了這麼多年的英文，大多數人都還不會真正使用英文，EnglishRealm希望能幫助學習者多學習與練習運用英文。

日誌相簿影音好友名片 201512191413如何增進英文實力?英語學習策略與相關議題    也許有很多人跟我一樣的經驗---英文單字的拼字無論怎麼背的都還是一直忘記，雖然想多練一些英文句型，可是一看到那麼多的主詞+XX詞+ZZ詞的就頭痛，平時念了一堆，可是要用的時候怎麼樣都記不起來，看到人家能夠很快看懂英文句子、英文考試很好、遇到外國人能夠流利地對談時又覺得很羨慕，然後再輪到自己要用的時候，又不確定要怎麼用，因為害怕擔心自己會用錯、會被人家笑，到最後就越來越不想學、用英文；很多年前，我學英文的狀況也是這樣，從小到大，我死背一向很弱，若不是因為自己的玩心太重，想要出國玩，而剛好那個時間點又遇到了幾個對的老師，我想我永遠不會想要重新學英文，那一年我27歲，而且這幾年來因為我持續的讓自己“隨學隨用”，即使邁入4字頭的我，我的英文還是在一直進步，所以在這裡我跟大家分享我這幾年自己試驗出來的有效方法： (1)首要條件：先把音記住    即使沒有把握念標準，也要想辦法念，重點是就算整個單字的發音還無法練準，也要把每個字母的基本音記熟，先求有練、再求練音準。

(2)臉皮要厚，不要等機會練英文，要自己想辦法創造機會運用英文    多練習唸，就算找不到人跟你一起練，就自己跟影片或鏡子練；有很多人都說在台灣沒有環境或機會把英文練好，這是迷思，重點是你要的目的是什麼，當你遇到挫折時，想想到底是你的目標對你比較重要，還是挫折對你比較重要，積極的人自己會想辦法去創造環境或機會，我在28歲去美國念書前，最常做的事就是放DVD，然後把音量關掉，然後使用自己學到的英文跟影片裡面的人對話，或是幫他們編對話。

(3)養成有時間練習的時候，一定要抽時間做運用    台灣的很多學生常常都是努力的唸課文或是一堆英語學習書、聽一堆英聽訓練，遇到該使用的場合卻還是無法順利使用英文；想想看，若你上學的時候上國語課，可是老師和父母從來不准或很少准許你講中文，有一天突然要你開口，你有辦法馬上很順的開口講嗎?應該沒有辦法吧，大部分的人都是從小到大每天除了上課，平時都還是開口用英文跟別人對話，也會唸很多課外的東西，看影片、看卡通什麼的，學英文也是一樣的道理，因此複習英文的時間最好規定自己要有這樣的比例：   每天能複習的分鐘=(複習舊的學習內容+複習新的學習內容+加實際運用的時間)=1:1:1 例如：我今天只有20分鐘能夠專心練英文，我就6分鐘念之前學的，6分鐘念新學的，8分鐘練運用。

每天鞭策自己一定至少要花10分鐘練習，英文程度是來自於平時練習頻率的累積，而不是來自於死背的單字、句子、文法量的累積。

(4)對於不熟的單字或句型，要養成有空就隨時分析的習慣   常常分析單字中字母組成的結構和句子中單字詞性的組成的結構，常常做習慣了，你會發現英文單字和句子裡有些字母或是詞性的單字都是常常放在一起，有一些卻很少放在一起，看到新的不熟的單字或句子就去分析，然後想想以前還學過什麼看起來"結構"很像的單字或句子，常常這樣做，你會發現自己學英文的靈敏度也會變強。

  以學單字為例：假設你今天新學了一個單字glue(膠水)，先看看它發什麼音，哪一個字母(或字母組合)發哪一個音，然後再想想之前學過有哪些單字的拼字看起來跟它很像，在紙上列出來，例如：blue,clue,glass,glow,glad...   以學句型為例：假設我今天學了一個新的句子---Marylivesinahugevillawithabeautifulgarden.(瑪莉住在一個有美麗花園的超大別墅。

)，把這個句子寫在紙上，然後再每個單字下方寫上它的詞性代號(還記得嗎?第0周課程文法雞湯中的詞性代號那篇文章中有提到。

)，然後再找找或想想之前有沒有類似的句子也拿來分析。

  所以我的方法不是像在學校一樣：先唸課文-練文法句型-背句型-做造句練習，NONONONO，這樣沒有用。

  我的方法是：看到想練的句子-做句子分析-練造句，想辦法使用相同的句型(要用不同的單字)盡量多練習-等到熟悉以後，如果有看到句型公式，拿來看看，想想自己還有沒有其他可以用來造同型句子的單字，然後背的起來就背，背不起來不要勉強。

(5)練英文讀、寫、唸---多閱讀：閱讀練習因包含你的主要學習教材和運用素材的閱讀，這兩種又各分為淺層閱讀和深層閱讀，都要同時並進，從自己有興趣的主題開始閱讀   有空時，先做淺層閱讀-練習唸單字、發音、認字、認句型，重點不是要讀懂每個字，而是要試著想自己可以從一整段的內容認得多少，不要遇到不認識的單字就馬上查字典，先去想想這一段的大意可能在說什麼   有更多的時間，深層閱讀-從你拿來做淺層閱讀的文章中選出你最有興趣的，拿張紙，自己在紙上造問句和回答(用英文)，然後確實唸出來自問自答，再來用自己的字去簡短敘述所讀的內容(用英文)，最後想想看你對所讀的內容有什麼想法或意見，先在紙上寫出來，然後再確實唸出來。

(6)練英文的聽力---多聽：英聽練習因包含你的主要學習教材英聽和運用素材的英聽，這兩種都各可分為做淺層英聽和深層英聽練習，都要同時並進   原理跟第5點一樣：   有空時，先做潛層聽力練習---重點放在一段談話中你能聽懂多少，而非每個字都要聽懂，聽完後，思考自己聽到那一段談話的大意。

  有更多時間時，深層聽力練習---從你拿來做淺層聽力素材中，找出你所聽的談話的內容(可能是英文內容劇本或是影片字幕)，盡量要知道每個單字的意思，然後試著自己用英文出題目，自問自答，然後自己思考說出對於聽到內容的意見或想法。

(7)練口說---回到第2點，盡量抓住自己任何能表達英文的機會，沒機會就自己創造機會。

   即使不是面對面交談，用筆交談的聊天室也好，就算不能跟英文母語人士練習，能跟非母語人士一起練習也很好， 先求能使用、再求能運用表達意思、最後再求正確。

  以上7點，只要隨自己能愈用的時間分配實行，一天一天用使用頻率累積起來，一定會進步，這是我自己的親身經歷。

最後---多唸多聽，不代表你的英文一定會好，但是英文要好，一定要多唸多聽+實際運用，我們以煮飯來比喻，所有能幫你學習或練習英文的素材就好比是你買了食材，確實使用這些素材就好比你在洗菜、切菜，"實際運用"就好比是你的瓦斯，"長時間的累積"就好比是烹調所需的時間，如果你把食材都準備好了，卻沒有瓦斯和足夠的烹飪時間，試問：這道菜會煮得熟嗎?  P.S.:對於學生或是要拼檢定考的人，我知道如果我說不要在乎考試，那是不可能的，但如果把唸書的內容在平時就依照上面的方法確實"運用"，隨時告訴自己要先練習會使用自己學到的語言，我相信對於考試一定會有幫助。

但如果只是一味的拼考試分數，有些人很可能到最後變得只是很會考試，卻不會活用，這樣反而享受不到能自由運用英文的好處。

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