等第制平常成績處理— Excel 相關小技巧 - 教學發展中心
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等第成績轉換 · 1. 將先前的「成績對照表」定義一名稱: e4.jpg · 2. 點按一個儲存等第績分的儲存格(如:D3),輸入: =VLOOKUP(C3,GPA,2,FALSE) · 3. 按下 ...
No.95
2016/07/20
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等第制平常成績處理—Excel相關小技巧
文/田美雲(本中心數位媒體組教學設計師)
自99學年度起,本校開始實施等第制成績評量,平時成績的評定方式可由授課老師自行決定,惟學期成績則需轉換為等第給分;因此,如果老師平時成績的評定仍採用百分制,最後則可參照「國立臺灣大學學生成績評量要點」(http://reg.aca.ntu.edu.tw/reg2007/STATUTE/law63.doc)中的對照表進行轉換,但如果老師平常成績也採用等第制評分,那可能必須先經過轉換為等第績分(或百分制分數)後再進行計算。
期末逐漸逼近,以下介紹幾個Excel相關小技巧,讓老師及助教們在平常成績的處理上可以比較不費力:
等第制成績輸入
除了手動輸入,也可以將儲存格製作成下拉選單:
1.請先在工作表的空白處輸入等第成績和等第績分的對照
2.製作下拉選單:
(1)選一個成績輸入的儲存格(如:C3)(2)在「資料」面板的「資料工具」區塊,選擇「資料驗證」(3)在「設定」標籤下的「儲存格內允許」選單選擇「清單」(4)在來源設定的左側點按 圖示(5)選取等第成績的儲存格(如:B13~B22),將成為清單的選項
(6)在來源設定的左側按圖示回到「資料驗證」的視窗(7)然後按下 「確定」(8)點按剛才設定儲存格(C3)則出現下拉選單
3.將下拉選單複製到其他儲存格:選取剛才設定的儲存格(如:C3),並將滑鼠游標移至右下角,當游標形狀變成 ,按住滑鼠向下拖拉;
另外,也可選取剛才設定的儲存格(如:C3),用複製/貼上的方式,將儲存格的格式複製到其他行的儲存格。
4.之後輸入成績時,則可從下拉選單中選擇
等第成績轉換
將等第評分轉換為數值,等第績分(GPA)、百分制分數或其他,以便進行計算。
以下示範如何轉換為等第績分:1.將先前的「成績對照表」定義一名稱:
(1)在「公式」面板的「已定義之名稱」區塊,選擇「定義名稱」(2)在「名稱」輸入GPA,「範圍」可指定在此一工作表(如果在其他工作表也會用到,則可指定為活頁簿)(3)在「參照到」的左側點按 圖示(4)選取等第成績及等第績分的儲存格(5)在「參照到」的左側按 圖示回到「新名稱」的視窗(6)然後按下「確定」2.點按一個儲存等第績分的儲存格(如:D3),輸入:=VLOOKUP(C3,GPA,2,FALSE),其中,VLOOKUP為Excel的函數(內建的計算公式),C3指的是所要轉換的儲存格位置,可自行替換,2代表剛才對照表的第二個欄位,FALSE代表資料必須完全符合
3.按下Enter鍵,該儲存格則轉換為對應的GPA值
4.可參考先前下拉選單的製作,將公式複製至其他的儲存格
成績計算:
在課程大綱中通常都會載明課程的評量標準,大多數的老師採用條列評量項目及其所佔比重的方式(如:作業佔40%、期中考佔30%、及期末考佔30%等);以下示範如何在Excel中進行學期成績的計算,然後再轉換為等第分數:
1.點按一個學期成績的儲存格(如:P3),輸入:=AVERAGE(D3,F3,H3)*$C$2+L3*$K$2+N3*$M$2,其中AVERAGE為Excel的函數,C2、K2及M2為比重儲存的位置;但在以上公式中欄名及列號前都加了$的符號變成$C$2、$K$2及$M$2,這樣才可以鎖定位置,稍後複製到其他儲存格時,才不會依目的儲存格與來源儲存格間的位置差距,自動修正參照位置
2.按下Enter鍵,該儲存格則出現根據上述公式計算的結果
3.在「常用」面板的「數值」區塊,可連續點按減少小數位數的圖示,調整至小數點以下一位(預設採用四捨五入的方式)
4.然後參考先前下拉選單的製作,將公式複製至其他的儲存格
5.最後,再用以下的公式將所計算出的學期成績轉換成等第成績:
(1)點按一個學期等第成績的儲存格(如:O3),輸入:=IF(P3<1.7,"F",IF(P3<2.0,"C-",IF(P3<2.3,"C",IF(P3<2.7,"C+",IF(P3<3.0,"B-",IF(P3<3.3,"B",IF(P3<3.7,"B+",IF(P3<4.0,"A-",IF(P3<4.3,"A",IF(P3>=4.3,"A+")))))))))),其中IF為Excel的函數,P3指的是所要轉換的儲存格位置,可自行替換(建議先右點上方資料輸入行,在下拉選單中,選擇「展開資料編輯列」,然後用複製/貼上的方式,將上述公式貼上後再做修改)
(2)按下Enter鍵,該儲存格則出現轉換後的結果
(3)將公式複製至以下其他的儲存格
以上介紹的幾個技巧,部分也可同理類推地運用到百分制的平時成績處理及最後的轉換。
文章發表日期:2012/05/30 / 瀏覽人數:5162
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