最新特展 - 國立臺灣科學教育館

本展覽將展品與場景「全集中」在此，帶您回到電視動畫《鬼滅之刃》竈門炭治郎立志篇，身歷其境感受鬼殺隊與鬼的英勇戰鬥史。

展覽日期：2022年6月25日(六)至2022年10 ... 跳到主要內容區塊 全站搜尋： 搜尋 TaipeiWeather　 the　 動感3D劇院　 恐龍　 科展　 餐廳　 關閉 顯示全站搜尋區塊 新知看版 最新消息 友館訊息 活動行事曆 RSS 認識科教館 館長介紹 概況與展望 組織與法定職掌 館徽 科教60玩出Science 科教活動 環境教育專區 課程方案及理念 環境教育活動資訊 課程預約資訊 活動成果紀錄 戶外園區植物資源 科展活動 全國中小學科學展覽會 臺灣國際科學展覽會 青少年科學人才培育 青少年跨域整合人才 課程報名 實驗課程報你知 學習、傳播中心及特別活動 科普傳播中心 科學學習中心 2022臺灣科學節 參觀服務 開放時間 票價總覽 票價總覽 聯合優惠套票 預約課程 導覽服務 展場活動/定時導覽 團體參觀 科學演示 實驗互動樂園 場地租用 場地資訊 線上申請 預約現況查詢 場地照片 特展場地規格與租金 特展場地線上點雲展示測量系統(測試版) 交通指南 參觀須知與指引 商場服務 商場資訊-1F 商場資訊-2F 友善環境 哺集乳室 無障礙服務 無線網路服務 展覽資訊 特展資訊 最新特展 歷史特展 常設展資訊 3F科學探索區 3F半導體零極限展 4F生物多樣性常設展 5F物質科學展示區 6F物質科學展示區 8F博物館之橋常設展 9F臺大近代物理學生實驗室 展區配置 1F大廳 2F實驗工廠 3F科學探索區 4F生命科學展示區 5F物質科學展示區(1) 6F物質科學展示區(2) 7F/8F特展區 9F會議廳與科普資源中心 線上展覽 設計我們的世界—科技性別化創新（測試版） 數位資源 學習單 自主性學習地圖 十二年國教專區 ｢科展實作指導影片｣ 探究與實作教學示例影片 「素養導向評量工作坊----結合科展資料庫命題設計」影音紀錄 科學DIY電子書 臺灣網路科教館 科學i-show即時fun送 照片分享 電子賀卡 桌布下載 科教影音 出版品 科學叢書 科學研習雙月刊 科教館館訊 科教館學刊 科教館年報 特別專輯 科教衍生商品 訂閱方式 政府公開資訊 開放資訊專區 認識科教館 單一窗口 線上申辦 行政指導有關文書 施政計畫 業務報告 預算及決算書 法令規章 支付或接受之補助 便民服務 會計月報 書面之公共工程及採購契約 徵才啟事 常見問與答 檔案應用專區 政策及業務宣導 公職人員利益衝突迴避法所定公開事項 館長信箱 Language 中文版 English 日本語 한국어 最新特展 設計我們的世界-科技性別化創新 改變觀看世界的角度，開啟創新思維！不論是科學研究、藥物研發、工程設計、環境規劃、科技創新發明，在科學技術與知識革新的過程中，都存在著忽略「生理性別」、「社會性別」的分析視角，錯失了許多創新的可能;未能察覺性別可能導致的偏誤以及科技與工程領域中的性別不平等，也使得創新研發的過程，缺少了更多元的角度與觀點。

性別平等，一直是當代重要的議題，也是聯合國永續發展的目標。

回顧「千禧年發展目標」（TheMilienniumDevelopmentGoals,MDGs）的進展與不足，聯合國於2015年訂定了17項永續發展目標（SustainableDevelepmentGoals,SDGs），其中前六項目標的相關指標都與女性息息相關，這些議題涵蓋了貧窮、糧食、健康、教育、兩性平等與婦女賦權及安全的水源等。

2015年，聯合國也設定2月11日為「國際女性科學日」，鼓勵更多女性參與科學、促進女性在科學領域的平等發展，消除女性在經濟、社會、法律和文化等各方面因各種性別不平等的因素所形成的障礙。

我們期望透過這個展覽中的女性故事、性別化創新思維與設計挑戰活動，邀請你與我們一起反思過去所忽略的視角，為世界帶來更為平等而永續的創新。

一、入口展覽引言:設計我們的世界-科技性別化創新這裡展示了觀眾對於科學家、工程師、建築師、發明家的想像。

想一想，這些想像是否帶有性別的刻板印象呢？想要理解這個問題，我們需要先知道科學是如何演進？知識是如何被傳授與學習？男性與女性是如何參與與實踐他們的創意、想法與洞見？科學技術與知識革新是如何產生的？二、關鍵少數-為什麼歷史上沒有偉大的「女」科學家、工程師、建築師、發明家?你是否聽過女性在科學領域生活的故事？第一幕古代、中世紀在歐洲科學興起之前，生活在肥沃月灣的古埃及人、美索不達米亞人研究天體運行、發展數學來建造紀念性的建築與工程，知識、權利與宗教三者的關係緊密相連，並由博學的男性維護它。

儘管有優秀的女性科學研究者參與科學研究，但是當時的社會情境，仍對女性是否適合從事「理性」的科學思考活動，抱持著懷疑的態度。

第二幕文藝復興、科學革命女性在這個時期有機會成為專業人士，如助產士露易絲．布爾喬亞開發新的接生技術，改善母親與新生兒的安全；瑪麗亞．梅里安開啟科學插畫的起源，瑪麗亞．溫克曼設計了日曆，或是安娜．曼佐利尼製作了教學用的蠟製解剖模型。

女性因為有機會成為獨立的專業人士，能以她們的工作養活自己和家族成員。

第三幕啓蒙運動啟蒙時代是科學普及的黃金時期，因此女性有機會讀到更多的科學出版品。

此外，貴族與富裕的中產階級婦女則藉由沙龍來討論不同的科學議題，甚至出版科學作品，例如著名的沙龍主人愛蜜麗．德．夏特萊在1740年出版《基礎物理》一書。

「拿出勇氣運用你們的理性！」–伊曼努爾・康德第四幕十九世紀在此階段，科學的發展開始被視為國家進步的象徵，科學家開始享有較佳的薪資，並且可以成為專門的職業。

女性在經過一番努力後，有機會享有高等教育受教權，並將科學作為其畢生的志業。

但直到二十世紀初之前，美國的女子大學仍要求女性教職員維持單身，理由是女性不可能同時負擔兩份全職的工作。

第五幕二十世紀1970年代美國政府與學者嘗試要改進女性參與科學比例過低的問題。

部分學者相信兒童成長的環境會影響他們的興趣與技能，家長們開始思考如何避免給孩子性別刻板印象的玩具，學校教育則反思應該提供男女同等接受數學課程訓練的機會。

第六幕二十一世紀相較以往，女性已有較多獲得科學與數學高等教育的機會，然而大眾對於從事科學與工程領域的女性樣貌卻存在著刻板印象，她們往往被認為具有較陽剛的男子氣概；邁入職場，女性必須要兼顧家庭、育兒與工作等多重角色，另一方面薪資的差異也迫使女性在職場中要加倍努力才能獲得與男性同等被重視的機會。

三、見微知著-科技為什麼需要創新?設身處地-性別化創新是什麼？「性別化創新」是運用生理性別與社會性別分析，進行科學技術與知識的革新。

由於這是一個新的研究領域，因此還需要更多研究者投入性別分析的方法設計，或是案例研究，來瞭解性別分析是如何引導創新的。

3-1科學☉教科書裡有性別刻板印象嗎？☉主動的精子與被動的卵子？☉「哺乳類」為何被稱之為「哺乳類」？3-2健康與醫療☉「維賽留斯紙娃娃」的反思☉女性心臟病與男性骨質疏鬆症☉流行病學裡失落的一頁☉針對不同族群的疾病研究☉生理性別是唯一考量嗎？人工膝蓋的設計3-3工程如何為工程設計帶來創新？☉汽車碰撞實驗假人設計的轉變☉從50百分位男假人到虛擬孕婦假人Linda☉為更多元的使用者設計科技輔具☉透過設計機器人能否促進社會平等？3-4環境☉看不見的女性建築師☉住宅不只是居住的機器―建築師的女性設計觀點☉以使用者為核心的住宅與鄰里設計☉太空工程中的建築女性設計思維四、匠心獨運-動手設計我們的世界4-1看看我們的周遭有什麼待解決的問題？好的設計可以幫助我們解決生活中的問題，雙手則是展現人類智慧的工具。

面對一個問題，人類會開始思考解決方案，並運用雙手創作各式各樣可能的原型，接著透過不斷測試、重新調整、改善原型的失敗之處，或是修正計畫，完成一個更好的設計。

4-2我的設計挑戰生活中的許多設計，都是為了解決某個問題而誕生的。

想想生活中有什麼需要被解決的問題呢?4-3與樹共生之坡想像這是一座充滿樹木與各種生物的山坡，我們要在這裡建造一座坡道，讓人們可以從最高處安全且平緩地下山。

4-4手術解決方案在研發手術工具時，需要注意此工具要應用在哪個器官?要協助達成什麼目的?需要克服的障礙是什麼?4-5地震緊急救援術當房屋在地震劇烈搖晃之下，不幸傾倒時，救難隊是如何將位在高樓的受困住戶救出危樓的呢?五、集思廣益-分享你的意見看完了這個展覽，有什麼令你印象深刻的展品?覺得好玩嗎?有什麼想法想跟人分享的嗎?現在請你透過這個互動介面，擺出5種表情，寫下你的心得，製作展覽專屬的個人漫畫。

參觀資訊工作坊開放場次詳情請洽當月展場教育活動https://www.ntsec.gov.tw/User/Article.aspx?a=188注意事項：每場次半小時。

每場次開場10分鐘後截止入場，現場座位或操作區額滿為止。

展覽日期109年7月31日起本展覽於開館時間提供參觀，配合休館日無開放展覽地點本館三樓南側展區票價資訊持當日有效常設展門票即可進入參觀指導單位教育部主辦單位國立臺灣科學教育館協辦單位國科會性別化創新的應用與推廣計畫 更多 總頁數:1 總筆數:1 < 1 > ::: 展開網站導覽 收合網站導覽 新知看版 最新消息 友館訊息 活動行事曆 RSS 認識科教館 館長介紹 概況與展望 組織與法定職掌 館徽 科教60玩出Science 科教活動 環境教育專區 科展活動 課程報名 學習、傳播中心及特別活動 2022臺灣科學節 參觀服務 開放時間 票價總覽 導覽服務 場地租用 交通指南 參觀須知與指引 商場服務 友善環境 無線網路服務 展覽資訊 特展資訊 常設展資訊 展區配置 線上展覽 數位資源 學習單 十二年國教專區 臺灣網路科教館 科學i-show即時fun送 照片分享 電子賀卡 桌布下載 科教影音 出版品 科學叢書 科學研習雙月刊 科教館館訊 科教館學刊 科教館年報 特別專輯 科教衍生商品 訂閱方式 政府公開資訊 開放資訊專區 認識科教館 單一窗口 線上申辦 行政指導有關文書 施政計畫 業務報告 預算及決算書 法令規章 支付或接受之補助 便民服務 會計月報 書面之公共工程及採購契約 徵才啟事 常見問與答 檔案應用專區 政策及業務宣導 公職人員利益衝突迴避法所定公開事項 網站服務 志工園地 網網相連 訂閱/取消電子報 TOP