家長童學- 甚麼是責任感？ - 香港教育城

責任感是一個人能夠認知和認同自己的責任，並將之付諸實行的動力和決心，概括可分為兩個層面：一是認知和認同的層面，二是實行的層面。

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」小明不悅地說：「上次你也是這樣連累我，這次同學一定又會笑我忘記帶東西。

」 由以上個案可見，小明不負責任是不爭的事實，這個陋習並非一朝一夕便形成，小明母親亦需負上部分責任。

若想孩子未來成為一個負責任的人，家長該怎麼做呢？ 本文旨在讓家長瞭解責任感的意義，以及培養孩子責任感的方法。

  甚麼是責任感？ 人是群體動物，在群體中，每個人都扮演著不同的角色，履行附帶的義務和分內的職責，亦即責任。

例如：在公司裡，每位員工有完成工作的責任；在家裡，家長有教養孩子的責任，在家裡，孩子也有協助做家務的責任；在學校裡，學生有準時上學及完成家課的責任；在社會裡，市民有保護環境、遵守交通規則和愛護公物的責任；在社交方面，朋輩間亦有守信用和準時出席活動的責任。

責任感是一個人能夠認知和認同自己的責任，並將之付諸實行的動力和決心，概括可分為兩個層面：一是認知和認同的層面，二是實行的層面。

以上例子中，孩子不認知和認同收拾書包是自己的責任，便是欠缺責任感。

即使孩子已認知和認同收拾書包是自己的責任，但因為某些原因（如只顧看電視）而未能履行責任時，也是欠缺責任感。

  責任感有何重要？ 有責任感的孩子能夠獲得別人的認同和支持，有責任感的孩子會竭盡所能去完成該負的責任，即使未能完成，亦盡量不影響他人。

此類孩子會： 顧及他人需要， 不推卸責任， 容易與人相處， 獲不同群體所接納， 值得別人信任、 認同和支持， 並能夠委以重任。

  沒有責任感的孩子： 不能管理自己的學業， 也不能管理自己的生活， 容易處處碰壁， 若孩子未有履行責任或推卸責任，他人會指責、排擠、鄙視他， 社會各界漸漸對他失去信任； 情況如未見改善，群體內的約制力會將孩子排擠出去。

人際網絡和事業發展更會受阻礙， 影響未來發展，導致日後一事無成。

  負責任的孩子有自尊感： 負責任的孩子會受到別人的肯定和讚譽，容易感到對群體有所貢獻，因而提升能力感。

這類孩子面對困難時願意多作嘗試，由此可擴闊他的生活經驗，並進一步建立其自尊感，對他未來成長有莫大裨益。

負責任的孩子可減少家長的擔心和憂慮： 孩子若能自覺地完成責任，不會藉故推卸，家長便可減省很多時間和精神。

相反，孩子若不願承擔責任，甚至推卸責任，家長便會感到有壓力和疲累。

試想想，孩子這個時候犯錯也不能承受責任，處處由父母善後，長大後在工作上失責，結果會如何呢？     資料來源：教育局 原文出版日期：2005年8月26日   作者簡介 教育局 教育局負責制訂教育政策，確保香港年青一代能夠接受優質教育；並負責監察這些政策的實施情況，以確保達到預期的目標和成效。

政府一直十分重視教育，目標是逐步建立可持續發展的多元化教育制度，讓年青一代有充分機會發展個人的興趣和才能，實現抱負，並且對社會、國家以至世界作出貢獻。

關鍵字詞： 責任感 |自尊 相關機構 相關文章