利人與利己作文寫作- 口袋寫作網

利人與利己作文寫作闡明：利人與利己，兩個看似相互對立的方面，往往引起人們的反覆斟酌，但悟出其真諦的人，會果斷選擇前者。

——題記在歷史的長河中，有許多這樣的事例 ... 口袋寫作網，小學作文初中作文高中作文！ 儲存到桌面 m.kdxzw.com 一年級作文 | 二年級作文 | 三年級作文 | 四年級作文 | 五年級作文 | 六年級作文 | 初一作文 | 初二作文 | 初三作文 | 中考作文 | 高一作文 | 高二作文 | 高三作文 | 高考作文 | 寫人 | 寫景 | 抒情 | 狀物 | 敘事 | 動物 | 植物 | 節日 | 勵志 | 想象 | 童話 | 書信 | 手機版首頁 > 高中作文 > 高二作文>利人與利己作文 利人與利己作文 時間：06-15　|　作者：　|　閱讀:5.87W次 利人與利己，兩個看似相互對立的方面，往往引起人們的反覆斟酌，但悟出其真諦的人，會果斷選擇前者。

——題記在歷史的長河中，有許多這樣的事例，它們都生動詮釋了利人與利己的概念。

屠呦呦是為人所知的科學家，她對對抗瘧疾做出了重大的貢獻。

當時為對抗瘧疾這一難以治療的病症，國家專門成立了抗瘧疾的小組，專門攻克這一難關，屠呦呦就是其中一員。

當時惡劣的衛生條件下，屠呦呦為製取一種藥品要嘗試千百種的辦法，先後實驗幾十次，要連續幾天才能完成。

且當時實驗室汙染嚴重，屠呦呦在試驗期間也患上了多種嚴重的病症，生活十分的艱苦。

當時，有個嚴重的問題困擾著她，使她難以做出選擇：是為了自己的身體，放棄實驗，還是繼續努力，為能對抗瘧疾發揮自己的力量。

但最終，她還是堅毅地選擇了繼續進行實驗。

功夫不負有心人，實驗終於取得了突破性的進展，她造福了患瘧疾的百姓。

屠呦呦因此被評選為感動中國人物之一。

在這個方面，屠呦呦對“利人與利己”果斷的做出決定，事實證明，“利人”這個的決定是正確的。

像博納斯·李這樣的網際網路發明者，當時也可能面臨這樣兩難的選擇，是將網際網路公開，還是申請發明專利，限制它的使用，獲取鉅額的利潤？這兩個選擇如同向著相反方向拉動的兩根繩，牢牢地困住了他。

這件事對當時的世界引起了轟動。

人們通常認為，“利人”與“利己”是兩個對立的方面，選擇其中一個，則會必然放棄另一個。

自然，“利人”還是“利己”，也必然成為大家所斟酌的方面。

一時間，眾說紛壇，大部分人認為他應申請專利。

如果申請專利，則必然會獲取鉅額的利潤，他會發家致富，成為億萬富翁，過上無憂無慮的生活，甚至下半輩子可在家裡坐著品茶。

這可以完全地改變他現在的生活。

但他真正的決斷卻與眾人想象的正好相反，大家無法理解他這種做法。

但這種做法，恰恰又會引起我們的深層的思考。

他將網際網路公開，會大大促進網際網路的飛速發展，使網際網路在我們的生活中，扮演者越來越重要的地位，加快了人類社會“智慧化”的發展程序，使我們的生活在更短的時間內變得更加方便與快捷，對世界的發展起到了一種推動的作用。

但，誰又能否定吧這個做法對他自己沒有任何好處呢？我們所處的世界是一個物質世界，物質世界應該是不斷進步，不斷髮展的。

他的網際網路推動了世界的發展，影響到每個家庭的生活，也必然影響到了自己的生活，使自己的生活變得更加的美好。

所以，由此得出了，“利人”與“利己”不是兩個對立的方面，而應該是兩個相互關聯的方面。

“利人”對他人及自己都會有好處，而“利己”卻只對個人有益，它們應該是包含關係！博納斯·李的偉大之處瞬間體現，他的精神著實讓我們佩服！二十一世紀是一個科技創新的世紀，科技是一個民族永葆活力的精神基質，更是民族得到發展的重要途徑及根本方式。

“創新”，“逐新”是我們現代生活的主題詞。

作為青少年，我們則應在“利人”的基礎上科技創新，讓未來生活更加美好！本文地址：https://www.kdxzw.com/zh-tw/gzxz/gaoer/1062970.html 標籤: 利人利己人性與利益作文 相關文章： 以思創利，以利破困 利人利已，讓資源與你我共享作文1000字 利人利己作文400字 利人與利己 利人利已，讓資源與你我共享 人人為我，我為人人，利己利他利國家演講稿800字 讓“辣”利己又利人——讀《老師真夠辣》有感 利與弊 利人利己 人人為我，我為人人，利己利他利國家 上一篇作文：不幸和幸運作文 下一篇作文：保持平常心的作文 版權宣告： 1、本網站釋出的作文《利人與利己作文》為網友原創或整理，版權歸原作者所有，轉載請註明出處！ 2、本網站作文/文章《利人與利己作文》僅代表作者本人的觀點，與本網站立場無關，作者文責自負。

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