走向事物自身：胡塞爾的現象學精神丨紀金慶｜香港01｜哲學
文章推薦指數： 80 %
這個分水嶺大致從現象學開始，中間經過詮釋學的發展一路延伸到後現代思想。
... 這些傳統哲學術語的意涵，進行技術性的暫行擱置、存而不論。
港聞娛樂生活觀點國際經濟體育女生科技玩物熱話社區好食玩飛中國藝文格物影像更多服務登入港聞社會新聞突發01偵查政情香港經濟天氣娛樂即時娛樂電影眾樂迷生活健康教煮親子寵物職場好生活網購攻略觀點經濟高峰論壇社論01觀點周報國際即時國際環球趣聞國際分析世界專題經濟經濟高峰論壇財經快訊宏觀解讀地產樓市專題人訪體育即時體育跑步Jumper武備志女生知性女生穿搭筆記談情說性美容手帳科技玩物實用教
延伸文章資訊
- 1現象學方法- 教育百科
名詞解釋： 現象學方法是指胡塞爾(E. Husserl, 1859～1938)在現象學(phenomenology)中提出的哲學方法，主要有「存而不論」(epochè)（參見「現象學 ...
- 2「現象學懸擱」的幾個注解|好青年荼毒室-哲學部
提到胡塞爾的現象學方法，很多人馬上就會想到「現象學懸 ... 把「懸擱」解釋成「存而不論」，或許會令人覺得現象學對世界的事物漠不關心， ...
- 3現象學還原- 教育百科
「還原」一辭略同於「存而不論」(epoché)（參見「現象學的存而不論」）、「放入括弧」(parenthesizing)、「排除」(exclusion)；但不同於自然主義或實徵論( ...
- 4E.Husserl現象學思想對教育啟示之探究
透過現象學方法將客體「放入括弧，存而不論」(懸置)，輔以意向性功能(問題意識，影響J.Habermas提出人類旨趣)及本質直觀，使外在事物如其所是地客觀呈現在 ...
- 5現象學還原- 教育百科
「還原」一辭略同於「存而不論」(epoché)（參見「現象學的存而不論」）、「放入括弧」(parenthesizing)、「排除」(exclusion)；但不同於自然主義或實徵論( ...
