戰後臺灣的語言政策1945-2008 -從國語運動到母語運動

本研究將台灣的台語教育發展分成三期： 一、「台語教育之衰落期」﹝一九四五年至一九八六年﹞：在戰後初期，國民政府雖然一度採取「恢復台語、廢除日語」的語言教育 ...

二、 時間上以1945 年戰後台灣至2017 年為主要研究期間，以免過度放大歷史時. 段，而對重要客家族群的語言政策制度脈絡影響等失焦。 貳、研究限制.

黃宣範曾觀察造成臺灣語言使用轉移的兩個原因：一種是移民（少數語族）語族移居新 ... 本文關注的焦點為戰後原住民族國語政策的推動，簡析自1949年「山地教育方針」 ...

陳依玲，2008，〈語言教育政策促進族群融合之可能性探討〉，《教育研究與發展期刊》，第3期，第4卷，pp.223-249。 陳美如，1998，〈台灣戰後語言課程 ...