植物的身體 - 自然與生科領域

學習目標：認識植物根、莖、葉、花、果實、種子等部位的特徵，並培養測量樹圍、用放大鏡 ... 活動, 課程內容、注意事項及評量, 課程資源及學習單 ... 學習單：花的構造 【植物的身體 】莊文英教學網整理 ◆學習目標：認識植物根、莖、葉、花、果實、種子等部位的特徵，並培養測量樹圍、用放大鏡觀察、用手搧聞氣味等拜訪自然的能力。

【 ★單元活動一：認識植物的葉子★】 活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單 葉片拼圖 ◆收集落葉： 注意校園安全及有毒植物◆完成葉片拼圖：選擇水分較少的大葉片，剪裁不宜過多【實作評量】◆觀察並說出： 依據什麼線索完成拼圖，如何使拼圖又快又準【口頭評量】◆歸納：植物的葉形、葉緣、葉脈有不同的特徵 認識植物的葉子(康軒）校園有毒植物(非線上)葉子基本構造 ★活動：(葉子)水彩拓印、拼貼畫 ★學習單：神奇的葉子 ★學習單：植物拼圖【補充區】 ★學習單：草編椰葉蝗蟲 觀察葉子 ◆觀察：收集的落葉與課本的葉子有何不同(特徵)◆葉子分類：利用葉形、葉緣、葉脈進行簡單分類【互動評量】◆觀察並說出：葉子在莖上或枝條上有那些生長方式？【 互動評量】◆歸納：不同植物的葉子在莖上的生長方式(葉序)不同 葉的形式葉子分類方式葉序及進階知識 ★學習單：葉子大考驗【補充區】植物的葉葉子圖庫（62種） ★學習單：蠟葉標本 ★學習單：葉脈標本 　 【 ★單元活動二：植物的莖和根★】 活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單 觀察植物的莖 ◆觀察並說出：植物的莖有不同的形態和特徵(顏色、粗細、質感和軟硬程度等)【口頭評量】◆用放大鏡或望遠鏡觀察，用皮尺測量(樹莖)【實作評量】 　★觀察莖時注意安全，例如莖上有刺或小昆蟲，木本植物莖上有蜂窩等◆歸納：植物的莖大致可分為草本莖及木本莖【習作評量】 植物的根和莖(康軒） ★學習單：莖的自述 ★學習單：什麼是草本植物、木本植物？【補充區】植物的莖莖的功能樹皮圖庫（43種） 觀察植物的根 ◆觀察實物(如家中蔬菜）或藉由找資料(查書上網)，記錄畫出植物的根【習作評量】◆說出並區分：植物的根有什麼形態和特徵(顏色、粗細、和軟硬等)【口頭評量】◆簡說：介紹光合作用與植物生長的關係(補充)◆歸納：植物的根區分為軸根和鬚根 根圖庫（7種）【補充區】植物的根光合作用(簡報)光合作用(Flash)◆影片：植物體內水分的運輸(約8分) 　 【 ★單元活動三：植物的花和果實★】 活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單 各式各樣的花 ◆觀察校園開花植物，並畫出花朵的外形構造組成【習作評量】了解花的外形構造組成及特殊氣味　★注意安全：觀察時不宜過近，有些花具有毒性， 或花朵中藏有小昆蟲，花粉亦可能造成過敏；較小及較高遠處花朵可利用放大鏡或望遠鏡輔助◆說出並區分：花朵外形特徵構造組成【口頭評量】 ◆歸納：花可以分成花瓣、花萼、雌蕊和雄蕊等部分；不同的植物，花的構造不完全相同；有些花具有特殊氣味 花照片展示校園花樣多有毒的野花 ★學習單：花的構造 ★學習單：認養植物 ★學習單：花兒朵朵開 ★學習單：花卉觀察記錄表植物的花和果實(康軒） 認識植物的花和果實花的構造花的形式 ★學習單：野花標本製作 ★學習單：花花連連看 ★學習單：拚揍小野花 ★學習單：記憶大考驗 【補充區】 花圖庫（141種） 野花全都錄花期表(非線上）花色索引(非線上） ★學習單：立體乾燥花 ★學習單：向日葵花從哪兒開始開的呢？ ★學習單：晝牽牛花在傍晚開花嗎？ ◆影片：植物的傳播(約14分) ◆影片：花卉的科學新知(約30分) 植物的果實和種子 ◆觀察校園那些植物正在開花和結果，並收集果實和種子【實作評量】◆觀察：果實和種子的特徵◆簡說：介紹植物的一生(補充)◆歸納：植物開花後會結果，果實裡有種子 果實趣味猜謎 認識果實果實的種類 ★活動：(豆子)貼畫、音樂瓶 ★學習單：開花結果 ★學習單：種子連連看【補充區】 果實圖庫 （87種） 種子圖庫（28種） 植物的芽 小豆子的一生種子的構造與發芽 認識植物(綜合整理) ★學習單：絲瓜是如何長大的呢？ 　 【★ 單元活動四：植物的日常用途★】 活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單 植物的用途 ◆分組討論並報告：植物的根、莖、葉、果實在日常生活中有那些用途【活動評量】 植物的日常用途(康軒） 植物與生活 ★學習單：植物的日常用途【補充區】 植物圖庫（696種） 植物大考驗 樹木的功能 植物百科搜尋 牛頓百科圖庫 　 　 【★第一單元總整理★】 拈花惹草 　 【★ 參考資料及來源★】 類別 資料名稱及作者 備註 平面媒體(報章雜誌、著作期刊等) ◆台灣野花365天（春夏秋冬篇）：張碧員及張惠芬　 　 電子數位媒體(網頁、簡報、影片等) ◆葉子的分類：簡月芬◆校園花樣多：徐慶宏◆植物世界：吳添進◆植物的身體：黃惠美、林志忠◆豆豆總動員： 陳孟祺、鄭聖凡◆拈花惹草：陳啟隆、高秀琴、洪秀玲◆植物大觀園：中央研究院◆認識校園植物：陳文洲◆創意教材教法：元智大學◆植物博覽：國立自然科學博物館 ◆南e網◆康軒教師網◆校園植物：不詳 資料庫 ◆台灣本土植物資料庫：中央研究院◆牛頓百科圖庫 　 　 ★特別聲明★