偏鄉教育創新發展,ERICDATA高等教育知識庫
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首頁臺灣期刊民間出版教育研究月刊201510 (258期)
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篇名
偏鄉教育創新發展
並列篇名
TheInnovativeDevelopmentofRuralEducation
作者
詹志禹、吳璧純
中文摘要
要解決偏鄉教育長期以來面臨交通、資訊、文化、經濟、家庭與學校等多層面之挑戰,根本之道需要基礎建設,也需要教育創新。
歐美各國在基本面注重提升就學率、降低中輟率、提供補助經費、留駐教師等措施,在創新面注重發展特色課程、創新教學和數位教學,並與民間組織協力發展偏鄉教育、整合地方資源、協助青年就業。
國內也有類似走向,教育部整合二十餘個與偏鄉教育相關的計畫,協助偏鄉學校扮演知識中心、文化中心並開展創業中心的角色,也採用「教學創新/教育實驗」、「數位融入/虛實共學」、「資源媒合/社群互聯」和「看見改變/典範分享」等四大策略,協助偏鄉學生奠定基本學力、開發多元能力、善用數位學習、掌握在地文化和開展國際視野。
英文摘要
Ruraleducationhasbeenfacingchallengesfrommultiplefacetsincludingtransportation,information,culture,economy,familyandschoolsforalongtime.Afundamentalsolutiontothedifficultsituationneedsbothinfrastructuralconstructionandeducationalinnovation.EuropeancountriesandUSAstrivetoraiseupschoolattendancerate,lowerdowndrop-outrate,providefinancialsupport,andencourageteachers’long-stayinruralschools.Theyalsopaymuchattentiontoeducationalinnovation,includingspecialcurriculum,creativeteaching,anddigitalinstruction.Theirgovernmentsworktogetherwithcivilorganizationstopromoteruraleducation,integratelocalresources,andhelpyoungpeoplefindcareers.ThesetrendsofpolicyarealsoevidentinTaiwan.TheMinistryofEducationimplementsmorethantwentyprojectsrelatedtoruraleducationinanintegratedframework,inwhichruralschoolsplaytherolesoflocalknowledgecenter,culturalcenter,andentrepreneurshipcenter.Theframeworkadoptsfourkindsofeducationalstrategies:1)instructionalinnovationandeducationalexperimentation,2)digitalizedandauthenticlearning,3)resourcesandcommunityconnection,4)visualizedchangesandexemplars.Itscoreaimsaretofacilitatestudentstobuildupbasiccompetency,developmultipleintelligence,masterdigitallearning,grasplocalculture,andunfoldglobalvisions.
起訖頁
028-041
關鍵詞
美國、偏鄉教育、教育創新、臺灣、歐洲、America、ruraleducation、educationalinnovation、Taiwan、Europeancountries
刊名
教育研究月刊
期數
201510 (258期)
出版單位
高等教育出版公司
DOI
10.3966/168063602015100258003 複製DOI
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