論語泰伯篇第8章興於詩，立於禮，成於樂 ... - Udn 部落格

因此，“兴於诗、立于礼、成于乐”可谓是儒家的教育思想的概括，进一步，则 ... 是一种自觉的审美过程，应贯穿着所有的审美因素，并应以美感的发生为根本内容。 ... 让音乐课堂教学富于生活化及创造...

兴于诗、立于礼，人既不丧失个性，又能与人群合作，人的基本条件已经有了，但孔子以为，距离理想人生命的完成还差了一步，所以捻出“成于乐” ...

子曰：興於詩，立於禮，成於樂。 吾講論語注重道，若文字有離譜的也必須說，泰伯篇中有若干講不通的經文，吾必須說說。 此章依書說，費事又聽不懂，所以 ...

子曰：「興於詩，立於禮，成於樂。」 · 「註釋」 · 興於詩：興是興起、鼓舞。 · 立​於禮：立是確立、堅定。 · 成於樂：樂是音樂，可養人性情，蕩滌邪穢，故能成人的性 ...

... 美好的生活方式、美與仁的關係、文質彬彬與盡善盡美作為禮樂文明的理想標準。 ... 就詩歌方面，我們先指出孔子以「詩」為「之」和「止」的相輔相成的情志活動 ... 與類比，使得情可以通仁，...