誦詩三百,授之以政,不達,使於四方,不能專對。雖多,亦奚 ...
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子曰:「誦詩三百,授之以政,不達;使於四方,不能專對,雖多,亦奚以為?」(《論語.子路》)在這段話中,孔子強調記誦詩經可以應用在哪些領域? × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 108年臺灣港務公司新進從業人員招考 正備取開缺158名自己整理之張春興教心筆記重點整理~~~~!!!朋友整理之超詳細教育社會學筆記~~~
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- 15子曰:「誦《詩》三百,授之以政,不達;使於四方,不能專 ...
5子曰:「誦《詩》三百,授之以政,不達;使於四方,不能專對,雖多,亦奚以為?」在這段話中,孔子強調《詩》在那個領域的應用? (A)道德、品行 (B)文學、 ...
- 2诵诗三百_百度百科
子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”...
- 3子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多 ...
虽多,亦奚以为?” 关键词:论语,子路第十三. 解释翻译. [挑错/完善].
- 4子路解語| 誦詩三百,授之以用- 每日頭條
【原文】子曰:「誦《詩》三百,授之以政,不達。使於四方,不能專對。雖多,亦奚以為?」【註解】專對:指出使以己意應對,不 ...
- 5子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对 ...
13.5 子曰:“诵《诗》三百,授之以政①,不达②;使于四方③,不能专对④;虽多,亦奚以为⑤?" 【注释】. ①授:交给。 ②不达:办不好。 ③使:出使。