偏鄉數位應用推動計畫

因此落實教學資源的公平分配、保障學生的受教權的保障是教育部推動教育工作上的核心理念。 為了讓偏鄉教育能夠順利發展，新北的偏鄉小學在作法上，透過 ...

一、為協助教師專業成長改變教學方式，希冀透過大學校院組成專業團隊（以下簡稱團隊），以長期、深入及系統性方式，與偏鄉地區學校教師協作以活化課程與教學。

林次長進一步指出，為使偏鄉教育能發揮成效，教育部業積極推動偏鄉學校辦理創新教育實驗，以期留住偏鄉孩子，讓教育更貼近在地生活。其中，已規劃及辦理12項教育實驗方案， ...

到底要多偏遠才算偏鄉學校? 為了完整分配教育資源，教育部於民國107年修改偏遠學校的認定標準，讓補助 ...