偏鄉數位應用推動計畫管理後台

因此落實教學資源的公平分配、保障學生的受教權的保障是教育部推動教育工作上的核心理念。 為了讓偏鄉教育能夠順利發展，新北的偏鄉小學在作法上，透過 ...

到底要多偏遠才算偏鄉學校? 為了完整分配教育資源，教育部於民國107年修改偏遠學校的認定標準，讓補助 ...

103 學年度偏遠地區國民中學及國民小學（以下簡稱偏鄉國民中小學）之校數共計. 1,127 校，佔全國國民中小學（含高中附設國中部）總數的31.2％（103 年國小校數2,670.

林次長進一步指出，為使偏鄉教育能發揮成效，教育部業積極推動偏鄉學校辦理創新教育實驗，以期留住偏鄉孩子，讓教育更貼近在地生活。其中，已規劃及辦理12項教育實驗方案， ...